— Здравствуйте, Ян Борисович! Я к вам за советом пришла.
С этих слов началось моё утро. Я даже в школу не пошла, мне было важно в тот день определить ход своей судьбы. Май месяц, до экзаменов оставались считанные недели, и нужно было понимать, что я буду делать после получения аттестата.
— Здравствуй, проходи, садись — как всегда флегматично проговорил начальник комитета по культуре.
— Ян Борисович, я школу заканчиваю, вот не знаю, куда мне лучше поступить… И поможете ли вы с направлением?
— Что же не помочь, поможем. Ты очно хочешь поступать?
— Да-а-а… — протяжно ответила я, в ожидании чего-то неизвестного
— Надежд, я тебе хочу предложить другой вариант. Знаю, ты в отношениях со взрослым молодым человеком сейчас, свадьбу планируете.
— Да. — не спрашивала, откуда он это знает. Моя будущая бывшая свекровь работала в этом учреждении бухгалтером, а её сын ещё был участником народного коллектива и тоже часто работал на сцене. Так что, про меня он знал больше чем кто-либо.
— Если ты уедешь во Владимир, то обратно ты уже не вернёшься
— Почему? Я вернусь — перебила я.
— Нет, не вернешься. Сколько у меня таких талантов было? Тебе понравится большой город, и сюда ты возвращаться не захочешь. Парень за тобой тоже не поедет, у него здесь жизнь уже налажена. Я человек взрослый, видел, как расстояния и более опытные семьи разрушает.
— Как же быть? Нельзя же оставаться без образования?.. — задумчиво ответила я.
— Нельзя. Поэтому я предлагаю тебе поступить заочно на постановщика, а мы после школы сразу устроим на работу, нам как раз в образцовый танцевальный коллектив репетитор нужен. Согласна?
— Ой… Я даже не знаю… Мне бы с родителями посоветоваться… — замешкавшись, отвечала я.
— Хорошо. Подумай. Через свекровь своё решение передашь — смеясь, ответил Ян Борисович.
— Спасибо!
В смешанных чувствах радости и тревоги, переполнявших меня, я пошла на автовокзал. Из головы не выходил наш диалог. Неужели оно всё вот так просто. После школы, когда другие только начнут получать профессиональное образование, меня готовы официально трудоустроить! И заниматься я буду тем, чем всю осознанную жизнь занималась — танцами! Ох, как же хотелось кричать от счастья.
Дома я поделилась с родителями предложением начальника комитета по культуре, и они очень обрадовались такому предложению. Надо брать! Сказали они. Удивительно, но они были очень горды таким раскладом, вдруг моя несерьёзная профессия для папы стала серьёзной и, более того, реальной.
Экзамены мной были сданы хорошо, литература даже на отлично, учительница русскому языку и литературе очень за меня болела, занималась подготовкой полгода абсолютно бесплатно. Благодарна ей до сих пор за её самоотверженность. И когда приехала поступать, вдруг оказалось, что результаты ЕГЭ им совсем не нужны, я могла обойтись стандартным набором в виде математики и русского языка. Стало несколько обидно, в первую очередь за учителя, который тратил на меня своё личное время. В августе сдавала творческий экзамен. Переживала за всё. Сначала за ЕГЭ, потом за творческий этап, остальные же были во мне уверены. До сих пор думаю, что с самооценкой надо было что-то делать ещё тогда.
Описывая события двенадцатилетней давности, невольно по телу, бегут мурашки — как у меня, школьницы, хватало смелости проворачивать такие вещи? Почему я сейчас чувствую в себе меньше сил для свершений или мне это снова кажется?