Когда мы говорим о каком-либо психологическом понятии, важно понимать, что оно всегда включает в себя два аспекта: объём и содержание. То есть, с одной стороны — что в это понятие входит, а с другой — что оно означает.
Понятие ЛИЧНОСТИ — не исключение. У него есть три разных варианта объёма, и каждый из них раскрывает личность с определённой стороны.
⸻
ПЕРВЫЙ ВАРИАНТ — ЛИЧНОСТЬ КАК ПРИРОДНЫЙ СУБЪЕКТ
Здесь слово «личность» используется очень широко — практически как синоним слова «субъект». Это означает, что даже природный субъект, то есть человек как биологическое существо, может называться личностью. Такое понимание встречается у Рубинштейна.
Например, если мы говорим о человеке, у которого ещё нет социальных качеств (например, о младенце или даже о животном, у которого есть индивидуальные черты поведения), мы всё равно можем использовать понятие личности — в самом широком смысле.
Это понимание особенно уместно в рамках дифференциальной психологии, которая изучает различия между людьми. В этом контексте слово “личность” можно заменить на “индивидуальность”.
ИНДИВИДУАЛЬНОСТЬ — это совокупность всех психических свойств и форм поведения, которые делают конкретного человека непохожим на других.
Например, один ребёнок — спокойный и вдумчивый, другой — подвижный и вспыльчивый. Это их индивидуальности.
Важно: индивидуальностью обладают даже животные. У каждого животного есть свои привычки, реакции, стиль поведения. Это ещё не социальные проявления, но уже — особенности.
⸻
ВТОРОЙ ВАРИАНТ — ЛИЧНОСТЬ КАК СОЦИАЛЬНОЕ ПОНЯТИЕ
В этом случае мы исключаем природного субъекта и говорим о личности только как о социальном и культурном субъекте — то есть о человеке, включённом в общество и культуру.
Сюда входят два типа субъектов:
B — социальный субъект и V — культурный субъект.
ЛИЧНОСТЬ здесь понимается только как социальное явление.
Природный субъект в этом подходе называется индивидом, как у Леонтьева.
ИНДИВИД — это человек как представитель биологического вида.
А вот личность — это уже человек, который развивается в обществе, осваивает социальные нормы, учится взаимодействовать.
Именно в социальной среде начинается формирование личности.
⸻
АДЛЕР И СОЦИАЛЬНАЯ ПРИРОДА ЛИЧНОСТИ
Адлер тоже подчёркивал, что личность — это социальное понятие. Он ввёл важное понятие СОЦИАЛЬНОГО ЧУВСТВА — это стремление человека стать полноценной частью общества.
С этим связаны несколько ключевых понятий:
• Комплекс неполноценности
• Компенсация
• Жизненная цель (это как итог борьбы с внутренними трудностями)
Социальное чувство — это наше естественное желание быть принятым, занять своё место в обществе, чувствовать свою значимость и нужность.
⸻
ПРЕПЯТСТВИЯ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ
Но на пути к полноценной личности могут возникнуть препятствия.
Адлер выделял три основных источника комплекса неполноценности:
1. Физические дефекты
Это могут быть реальные особенности — например, шрам на лице, проблемы со слухом или ростом.
Но даже если физических дефектов нет, человек может сам придумать себе «недостатки» и начать страдать от этого.
2. Авторитарное воспитание
Когда ребёнка строго подавляют, не дают проявляться, не уважают его мнение.
3. Излишняя эмоциональная опека
Когда ребёнка оберегают от всего, не дают возможности ошибаться, пробовать и взрослеть.
Все эти факторы могут привести к формированию комплекса неполноценности, или как Адлер называл — комплекса собственного несовершенства.
⸻
ПОСЛЕДСТВИЯ КОМПЛЕКСА НЕПОЛНОЦЕННОСТИ
Если человек не смог стать социальным субъектом, но у него при этом есть внутренняя проблема, он может уйти в культурную сферу — искусство, науку и т.п., где сможет найти себе реализацию.
Но если комплекс неполноценности не компенсировать, человек не сможет долго функционировать полноценно. Он будет испытывать внутреннее напряжение, тревогу, неудовлетворённость.
⸻
КОМПЕНСАЦИЯ КОМПЛЕКСА НЕПОЛНОЦЕННОСТИ
Как и любая психологическая проблема, комплекс неполноценности требует компенсации.
И она может быть двух типов: негативная и позитивная.
Негативная компенсация. Здесь человек не решает причину, а пытается справиться с последствиями.
Примеры негативной компенсации:
• Стать мизантропом, презирающим других
• Ставить себя выше всех, даже без оснований
• Стремление к власти любой ценой
• Желание быть первым не из-за таланта, а из-за страха проиграть.
Это социальные последствия комплекса, которые маскируют внутреннюю слабость.
Позитивная компенсация.
А вот позитивная компенсация — это путь, где человек работает с самой причиной комплекса, ищет жизненную цель, связанную с преодолением трудностей.
Например, если человек чувствует себя физически слабым, он может стать врачом, помогая другим — и тем самым находит смысл.
ЖИЗНЕННАЯ ЦЕЛЬ формируется именно там, где раньше было препятствие.
Она реализуется в сотрудничестве с другими — в работе, дружбе, любви.
⸻
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ЖИЗНЕННЫЙ СТИЛЬ
Каждый человек вырабатывает свою стратегию достижения жизненных целей.
Это называется индивидуальным жизненным стилем.
Индивидуальный стиль — это, по сути, характер человека, который формируется вместе с личностью.
Важно понимать: подражать чужому стилю невозможно.
Если мы просто копируем поведение другого человека — мы перенимает не его силу, а остатки его проблем. Это уже не рост, а подражание.
⸻
ИНДИВИДУАЛЬНОСТЬ КАК УНИКАЛЬНОСТЬ
В итоге, индивидуальность — это то, что делает нас уникальными, особенно когда мы становимся субъектами культуры.
⸻
ТРЕТИЙ ВАРИАНТ — ЛИЧНОСТЬ КАК СУБЪЕКТ КУЛЬТУРЫ (УЗКОЕ ОПРЕДЕЛЕНИЕ)
И, наконец, самый точный и узкий смысл понятия личности — это субъект культуры.
Есть три ступени:
1. Природный индивидуум — человек как биологическое существо
2. Социальный индивидуум — человек как член общества
3. Личность — человек как преобразователь культуры
ИНДИВИД — это тот, кто присваивает чужой опыт (учится, копирует).
ЛИЧНОСТЬ — это тот, кто преобразует и создаёт собственный опыт, добавляя в него своё.