УЖе прошло пару недель, а может и больше с момента, когда случились тренировочные мероприятия по ОГЭ и ЕГЭ.
Меня, как в том числе и информатика интересовали разумеется задачи, которые попадутся детям в этом новом сезоне государственных экзаменов.
Я уже показал некоторые задания, которые были на тренировочных мероприятиях по всей России, это было тут:
Но особое внимание необходимо уделить новому 16-му заданию, которое впервые стало отдельным заданием.
До ОГЭ 2025 ситуация была попроще.
- Выпускник мог выбрать задание на Кумире про "Робота", которое сейчас стало отдельным задание номер 15.
- Или задание на составление программы. Сейчас это отдельное задание №16.
Итак раньше было или-или, а теперь и то и другое.
Ну так вот, задание №15 на Кумир стало немного другим.
На ступеньки. Раньше такого рода задача редко попадалась на ОГЭ, а теперь ступенька не простая, а большая.
ступеньки длиной в три клетки и высотой в две клеточки. Такого раньше не было.
Вот оно задание:
А вот где нужно закрасить Роботом клетки:
В 99% случаев дети начинают красить такие ступеньки в виде шести циклов.
И это будет главная их ошибка.
А нужно использовать только два.
Ведь число ступенек неизвестно.
Теперь касаемо того, как за это задание будут выставлять баллы.
Баллы выставят эксперты, запустив программу наваянную выпускником, и если всё нормально и циклов два, то поставят максимальный балл.
Но зато обязательно будут ошибки в следующем задании.
Задание №16.
Оно было вот таким:
Итак, смотрите задание большое, много чего написано.
Давайте посмотрим что же тут задано.
Итак вы покупатель в супермаркете, у вас есть карта лояльности с баллами.
Но как всегда с этими баллами всё нечисто.
Смотрите, баллы и скидки работают только тогда, когда у вас больше 1000 баллов на карте лояльности.
Если 1000 - то скидок нет.
Если больше 1000, то скидки будут в 10%, но на товары стоимостью от 500 до 1000 рублей включительно.
Ну и вот, нужно написать программу, которая укажет сколько вы потратили и сколько товаров прошло по скидке.
И вот тут, вообще неважно что напишет выпускник.
Вообще неважно, какую он программу сделает.
Никто разбираться не будет.
Дело в том, что проверять программу эксперты будут по определённым входным данным.
Вот они.
Давайте расшифруем что там написано:
Итак баллов 1200, а это больше 1000, значит скидкам быть! Ура!
Давайте посмотрим, какие товары и какая скидка будет на них.
Первый товар стоит 600 рублей, он цена его больше 500 и меньше 1000, значит, скидке быть, а она составляет 10%, значит этот товар будет стоит не 600 рублей, а 540 рублей. 10% от 600 = 60 рублей. Вот и получается 540 рублей.
Второй товар стоит 300 рублей, это не в скидке.
Третий товар стоит 1100, и казалось бы что баллов хватает, значит можно применять скидку в 10 %, и цена должна быть 1100-110= 990 рублей.
Но скидка то для цены товара до 1000 рублей, а тут 1100. Значит скидки не будет. Увы.
Из тех немногих детей, кто будет делать это 16-е задание могут попасться в ловушку и надолго потом зависнуть.
В общем платить придётся как положено 1100 рублей.
Четвёртый товар стоит 200 рублей - скидки нет.
Пятый товар стоит 500 рублей и это опять испытание для выпускника.Он подумает, что эта цена не должна включаться в скидку, ведь сказано:
Вот это от 500 рублей до 1000 включительно можно расшифровать так.
Значит цена должна быть больше 500 и меньше равно 1000 рублей.
Поэтому могут не включить 500 рублей в скидку, а её включать нужно!
То есть цена товара станет 450 рублей.
Ведь результат программы два числа:
Первое число оплата за 5 товаров.
Давайте подсчитаем
540 +300 + 1100 + 200 + 450 = 2590 рублей.
Вот и два товара, со скидкой, это первый и пятый товар.
Иного не дано.
Эксперт просто введёт эти входные данные и если получит 2590 и 2, то программа выпускника верная.
Для второй проверки он введёт другие числа из вторых входных данных.
Тут мы сразу видим что баллов только 900 и скидок никаких нет.
Но товаров подлежащих скидке три штуки, за 600, 800 и 500 рублей.
Самый цимес будет в том, что как это будут оценивать эксперты.
Эксперт прогонит программу по данным входящим числам.
И, так как сдающих информатику много, то некоторые деятели могут сделать вообще не относящуюся к заданию программу, главное чтобы она выдавала в обоих тестах, на этих числах именно эти числа.
2590 2
и
3200 3
На этом разбор заданий 15 и 16 прекращаю.
Спасибо за внимание