Об этом заявил министр просвещения Сергей Кравцов, подчеркнув необходимость нормирования рабочего времени педагогов и установления предельной нагрузки в размере 1,4 ставки.
У учителей возникает ряд вопросов в связи с нововведениями
Кто будет работать в продлёнке при запрете учителям брать больше 6 часов в день?
Вот так да, возник неразрешимый вопрос. Ведь как таковых воспитателей ГПД в школе нет. Это давно стало дополнительной, а порой и обязательной нагрузкой для учителей начальных классов.
Получается, что они отведут в 4 классе свои 5 или 6 уроков и остаются на рабочем месте со своими учениками в ГПД. А это плюс 5 часов в день. Учителя, конечно же, не выдерживали такой нагрузки и соглашались вести продлёнку на полставки. Это значит, что в понедельник, среду и пятницу учитель работает в своём классе и в ГПД, а во вторник и четверг другой учитель работает после уроков в группе. Потом меняются днями.
Продлёнка -это не уроки, это другая, не менее ответственная работа, измеряемая в часах. И если сегодня Мария Ивановна на рабочем месте была с утра до вечера, то её рабочий день был не менее 8 часов. А Минпросвещения говорит, что больше 6 часов в день работать нельзя. Завтра у неё нет продлёнки и проведёт она только 5 уроков. В среднем получается 13 часов за 2 дня, при грубом подсчёте. 13 разделим пополам, получится 6 с половиной часов. Не считая внеурочки, классного руководства, совещаний и работы с родителями.
Значит надо уменьшать рабочий день или забрать часть основных часов, чтобы не было перегрузки? Сделать побольше окон Марии Ивановне, забрав, к примеру окружающий мир, ОРКСЭ, изобразительное искусство и технологию. Пусть в это время тетради проверяет и отчёты делает. А по сути, она продолжает находиться в стенах школы, решая рабочие вопросы.
Да и в "окна" учителей отправляют на замену. Если учителя отправили на конкурс, на проверку школы, на конференцию, то за замену нет оплаты. А учитель работает с перегрузкой. А вы говорите про выгорание, усталость, качество знаний и беспокоитесь о здоровье учителя.
А ему по-прежнему некогда при таком раскладе перекусить, глотнуть свежий воздух и вовремя забрать из детского сада своего ребёнка.
Уменьшение зарплаты
Вместо повышения оплаты труда разговор опять идёт об учителе, но с другого ракурса. Недопущение перегрузки - это уменьшение зарплаты. Ведь она зависит от количества часов, от количества учеников в классе. Какая же это забота об учителе? Все давно поняли, что 1,4 ставки, это значит трудиться надо на 140%, а не на 200%. А почему не на 100% с достойной зарплатой? Да потому что нехватка кадров.
Да никак не получится нагрузка на 1,4 ставки. Классное руководство это тоже часы работы. А ведь бывает ещё 2 классных руководства. Это не перегрузка? Нет, учителя воспринимают это уже, как прибавку к зарплате. Но ведь водитель на двух автобусах одновременно не ездит.
Единое расписание введёт свои коррективы
И чем дальше в лес, тем интереснее. Будет скоро единое расписание, и волей-неволей появятся в расписании дистанционные часы. Если один физик на две школы работает, то просто физически он не сможет одновременно проводить уроки у нескольких классов. Укладывается он в ситуацию, что "больше 6 уроков проводить нельзя"? Не укладываются, значит будет другой вариант введён, например онлайн-лекция известного учёного физика.
Рассуждать можно долго на эту тему. Я всего лишь отметила то, что лежит на поверхности и бросается в глаза. Как говорится, отметила несколько нюансов.
- А вы что скажете, уважаемые подписчики и гости канала, уменьшится нагрузка учителя согласно приказу?