"Я НЕ ПОЙДУ!"
Губы дрожат, глаза огромные, и в голосе – такая уверенность, с которой взрослым бы поучиться.
Эти слова я впервые услышала от Ани, когда ей было чуть больше трёх. У неё был красивый рюкзачок, новые кроссовки, а у меня – чёткое представление о социализации: садик, режим, занятия, коллектив. Всё как "надо". Только вот ребёнок был категорически не согласен.
Мы с ней прошли через всё: и "посиди, а я скоро вернусь", и "вот смотри, какие игрушки". Были слёзы (её), чувство вины (моё) и ощущение, что что-то мы делаем не так. И тогда я сдалась. Села, подумала и поняла: если Аня не хочет в садик, это не значит, что она не хочет общаться. Просто ей нужны другие способы.
Теперь, спустя годы, когда Аня уже в первом классе, я вижу: решение не настаивать на садике было правильным. У неё есть друзья, она умеет договариваться, знает, как быть в группе. И всё это пришло без утренних истерик в гардеробе. Поэтому, если вы сейчас в похожей ситуации, вот несколько путей, которые могут помочь ❤️
🤝🏻 Дворовая дипломатия
Да, это звучит немного ретро, но в нашем дворе у Ани была настоящая команда: две девочки из соседнего подъезда и один непоседливый мальчик с самокатом. У них были свои квесты, рисунки мелками, борьба за качели и первые компромиссы. Общение "по интересам" без взрослой директивы "познакомься с Васей" работает куда лучше.
🎨 Развивашки и кружки
Тут важно не перегнуть. Мы попробовали всякие кружки. Без цели "научить всему", а просто для разнообразия и общения. Группы были небольшие, и Ане было комфортно. Я думаю, это можно назвать социализацией по мягкому типу. Работает!
☕️ Семейные друзья и гости
Один из самых недооцененных способов социализации – это когда к вам приходят взрослые с детьми. Как в моем детстве 😁
Да, будет шумно. Да, в чем-то неудобно. Но зато ваш ребёнок увидит живую модель общения: взрослые смеются, дети делятся игрушками, все вместе пьют чай. Для Ани это были маленькие праздники. И а-ля школа общения без формальностей.
❤️ Старшие братья и сёстры
У нас в этом смысле получился идеальный расклад. Старшие братья – Антон и Миша – сыграли огромную роль в том, как Аня училась взаимодействовать. Когда у тебя есть личный "учитель жизни" в лице старшего брата, скучно точно не будет. Иногда, правда, даже слишком весело. Но Аня рядом с ними научилась спорить, защищать своё, предлагать компромиссы. А главное – играть в футбол и строить укрытия из подушек.
👩👧 Мама как проводник в мир
Это про всё, что можно придумать: музеи, детские спектакли, пикники и поездки. Я не превращалась в аниматора, но старалась как можно чаще бывать там, где дети могут быть рядом с другими детьми. И не обязательно общаться с ними – просто наблюдать. Это тоже важно. Социализация начинается не с "иди и играй", а с "посмотри, как можно".
🖥 Онлайн
Если честно, Аня открыла для себя это раньше, чем научилась завязывать шнурки. Во время одной из зимних простуд она участвовала в мини-группе развивашек: они там лепили, рисовали, делали открыточки. Это не заменит живого общения, но может быть временной опорой. Особенно, если ребёнок застенчивый и пока не готов к шумным площадкам.
⁉️ А как же коллектив?
Об этом меня очень часто спрашивали. Но ведь умение общаться не зависит строго от возраста и садика. Это про уважение к себе и другим, про умение слушать и быть услышанным. Если дома вас принимают, с вами считаются и вам доверяют – ребёнок понесёт это с собой в любой коллектив. А адаптироваться – научится. В своём темпе. Без травм и борьбы.
И главное – не сравнивайте
Когда Антон был в садике, он обожал утренники и пел "В лесу родилась ёлочка" громче всех. Миша ходил в садик исправно, но не без перебоев. А Аня выбрала свой путь – с качелями, книгами и соседскими девочками. У каждого ребёнка – свой стиль. И это нормально.
Если вы чувствуете, что ребёнку тяжело в садике – не страшно сделать паузу. Не страшно искать другие пути. Главное, чтобы рядом были вы – с вашей любовью, доверием и терпением ❤️
Пусть социализация идёт не по плану, а по сердцу.
И тогда всё обязательно получится.