Найти в Дзене
Артём РАСтёт

Пусть лучше поставят аутизм в 2 года, чем я вообще опоздаю

6 основных признаков раннего аутизма И я правда считаю, что ранняя диагностика и молниеносная коррекция помогают 💪 Это наш опыт, с ним не поспорить ☺️ Уже с возраста 1,5 лет, а то и раньше, мы можем наблюдать некоторые признаки аутичности ребенка (если это не резкий откат в 2 года, там сразу всё будет понятно)  Но сразу скажу, что по одному единственному признаку аутизм не определяется, всё таки это набор нарушений.  В конце статьи напишу как "диагностировала" сына я 😄 И так, вот самые основные: 1. Контакт внутри семьи В норме, ребенок активно стремится сам к взаимодействию Например, несёт что то открыть, просит как-то ему помочь, показывает, приносит свои игрушки, хоть и не разговаривает С аутизмом нет той "приставучести", обычно долго играет один, мама сама догадывается, что хочет ребенок. 2. Отсутствие указательного жеста или искаженный УЖ Ребенок не показывает пальцем, он либо тянется всей рукой, либо берет за руку взрослого и ведет куда ему нужно, может класть руку взрослого на

6 основных признаков раннего аутизма

И я правда считаю, что ранняя диагностика и молниеносная коррекция помогают 💪 Это наш опыт, с ним не поспорить ☺️

Уже с возраста 1,5 лет, а то и раньше, мы можем наблюдать некоторые признаки аутичности ребенка (если это не резкий откат в 2 года, там сразу всё будет понятно) 

2,9 Артём сыпет перед глазами всё сыпучее))
2,9 Артём сыпет перед глазами всё сыпучее))

Но сразу скажу, что по одному единственному признаку аутизм не определяется, всё таки это набор нарушений. 

В конце статьи напишу как "диагностировала" сына я 😄

И так, вот самые основные:

1. Контакт внутри семьи

В норме, ребенок активно стремится сам к взаимодействию

Например, несёт что то открыть, просит как-то ему помочь, показывает, приносит свои игрушки, хоть и не разговаривает

С аутизмом нет той "приставучести", обычно долго играет один, мама сама догадывается, что хочет ребенок.

2. Отсутствие указательного жеста или искаженный УЖ

Ребенок не показывает пальцем, он либо тянется всей рукой, либо берет за руку взрослого и ведет куда ему нужно, может класть руку взрослого на коробку, чтоб открыл, но не подать в руки и попросить взглядом.

И да,на это нужно обратить пристальное внимание! Так как именно тыкать пальцем, выставив руку - это и есть здоровая коммуникация👍

напишу об этом пост))

3. Скользящий зрительный контакт

Вроде взгляд ловит, но ускользает, не устойчивый. Если пристально наблюдать за этим, можно понять.

4. Отсутствует имитация, повторение за взрослыми

Не играет в ладушки, не повторяет, или играет, но быстро выходит из контакта. В норме дети хотят делать как взрослые, хватают веник, лезут мыть посуду, говорят по воображаемому телефону.

5. Понимание своего тела.

Нормотипичный ребенок достаточно быстро, ещё до первых шагов понимает, где у него части тела, показывает где у него носик, ушки, ручки, где у мамы, у миши. У детей с аутизмом этим сложности.

6. Доречевое поведение

Это можно отнести к первому пункту, но хотелось бы обратить внимание именно на отсутствие речи. Да, дети могут не говорить до 3х или даже до 4х лет, но не спутать это с РАС можно именно по доречевому поведению. В норме ребенок найдет способы, как донести, что именно ему нужно. Он будет мычать, называть предмет хоть как-то, показывать, обращать наше внимание. Аутичный же ребёнок вообще забросит идею как то обозначаться, и переключится на другие свои дела. Кажется, ему вообще ничего не нужно от нас, а базовые потребности, типа поесть, поспать и в туалет, мама обычно знает когда удовлетворить.

У ярко проявленного диагноза ещё добавляются стимы, истерики, вокализации, пищевая избирательность,ритуалы, маршруты и многое другое..

Стимы Артёма и зацикленность на цифрах
Стимы Артёма и зацикленность на цифрах

Что же дальше?

Как уже писала в начале статьи, по одному признаку выводы не делаем. В раннем возрасте разные состояния детей могут быть схожи на диагноз аутизм, и так как диагностировать более точно мы можем позже, с подрастанием ребенка, то записываем тревожные звоночки , и наблюдаем в динамике, время от времени обращаясь в свои записи, так я и поступала.

- M-chat-r

В интернете нашла опросники, один из них м-чат. Что-бы самостоятельно оценить риск аутизма. Всё это собираем в одну картинку.

-ADOS

Находим где в городе проводят тест ADOS, этот тест тоже показывает риски именно аутизма. В течение часа специалист взаимодействует с ребенком по специальному протоколу, соответствующему возрасту малыша. 

-Невролог

Важно найти хорошего невролога, специализирующегося на детях с РАС., иначе есть риск успокоиться, услышав фразу, так желаемую нами, "перерастёт" и потерять время. Снимаем розовые очки в первую очередь. Участковый невролог нужен нам для оформления инвалидности, по факту. Ему ещё придется доказать, что она вам необходима))) так же и участковый психиатр. 

Хороший невролог отправит на все необходимые обследования, такие как обязательное ЭЭГ, проверка слуха и тд..

Лично от себя хочу посоветовать, не уповать на врачей! Они не любят ставить этот диагноз до 3х лет! и не ждать выставленных официальных диагнозов! Надо самостоятельно искать всевозможные рычаги воздействия, читать книги, статьи, искать поддержку - таких же родителей с опытом, обычно это чаты в разных мессенджерах. В последних я просто торчала сутками, добывая ценную информацию.

ИЗУЧИТЬ ОСНОВЫ АВА-ТЕРАПИИ:

Всегда говорю, без включенной в коррекционный процесс мамы и семьи не получится ничего, и станет ещё хуже

Перовое, что нужно прочесть.
Перовое, что нужно прочесть.

Вторая очень важная книга
Вторая очень важная книга

И эта
И эта