В одном классе ребёнок за год сменил трёх преподавателей математики. Троих. Одного уволили, вторая ушла сама, третья отработала две недели — и пропала. Администрация сказала: «Больше учителей нет». Вот так, коротко и по-деловому.
А теперь представь: ты родитель. У тебя сын или дочь в 8 классе. Впереди ОГЭ. А учителя по математике нет. И неизвестно — появится ли. Может, в апреле. Может, в мае. А может, и не появится вовсе.
Я — online-учитель. Работаю с такими детьми. С теми, у кого «снова нет учителя». И каждый год — всё больше таких запросов. Сначала в феврале. Потом в декабре. А теперь вот — уже в сентябре. Сразу, с начала года.
Что происходит?
Уставшие. Обескровленные. Одинокие.
Причин несколько. И они, как бы это сказать… системные.
Во-первых, школа давно уже не место силы. Это раньше учителя были — ну, не то чтобы небожители, но — уважаемые. Их слушали, к ним приходили за советом. А теперь — кто ты? Простой исполнитель. Заходишь в класс — и не знаешь, кто тебе устроит «проверку» в следующий раз: завуч, родитель или ученик, вооружённый диктофоном на телефоне.
Во-вторых, перегруз. Адский. Не рабочий, а по-настоящему нечеловеческий. Вот тебе уроки, вот внеурочка, вот отчет по индивидуальным траекториям, вот бумажки, вот ещё одна методичка, и вот тебе — срочно! — курсы «цифрового педагога» по требованию нового приказа.
Ты думаешь, это преувеличение? Нет. Это будни учителя. На ставку. На полторы. А если у него ещё и семья — можно ставить свечку сразу.
Молодые не выдерживают. Им говорят: «Ты же должен стараться!» А они: «А за что?» 50 тысяч в Москве, 28 в Воронеже, 22 в Барнауле — и это ещё со всякими доплатами.
Старшие? Те, кто отработал лет 20? Им и вовсе выжигли всё внутри. Кто-то держится. Кто-то — уже на антидепрессантах. Кто-то — уходит в онлайн. Кто-то — уходит вообще.
И вот в этом месте надо сказать честно: да, увольняются. Массово. И да, каждый год — снова нет учителя.
Школа не может конкурировать
Знаешь, почему раньше люди оставались? Потому что некуда было идти. А теперь — можно. Онлайн-школы, репетиторство, частный сектор, EdTech, корпоративное обучение, методистская работа, даже TikTok и Дзен — как способ самореализации.
Вот тебе я: обычный школьный учитель. А теперь у меня онлайн-группы, Telegram, ученики из разных регионов и — что самое главное — я вижу результат. Я работаю с теми, кто пришёл сам. Кто хочет. А не с теми, кого загнали в кабинет по звонку.
И мне не нужно страдать ради грамоты от завуча. Мне не надо бояться, что в понедельник ко мне придёт проверка и скажет: «Почему у вас не так оформлены цели урока в электронном журнале?»
Школа не может дать свободы. А значит — не может конкурировать.
Почему никто не хочет идти?
Ещё одна больная тема — педвузы.
Ты видел, кто туда поступает? Очень часто — ребята с низким баллом, просто потому что «хотя бы куда-то». Не всегда. Бывают исключения. Но тренд — грустный. Потом этих ребят берут в школу. Без опыта. Без стержня. Бросают на классы. Без поддержки. Итог — через 3 месяца увольнение. Снова нет учителя.
Ты скажешь: ну, дай им время, пусть научатся. А когда? Когда на тебе 32 часа? Когда методкабинет занят, а наставник — сам по уши в бумагах?
Это не вина молодого. Это вина системы. Не подготовили. Не подхватили. Не удержали.
Вот и уходят.
«А мне всё равно кто. Лишь бы кто-то был»
Больно слышать от родителей. Вот реально — больно. Потому что когда человек говорит: «Да мне всё равно, кто у моего сына будет вести алгебру — хоть кто-то!», это уже не про образование. Это про отчаяние.
Мы дошли до точки, где просто «наличие взрослого в кабинете» считается нормой. Не профессионализм, не увлечённость, не опыт — просто факт присутствия.
И вот здесь появляется вопрос: а чему мы тогда учим?
Если задача — просто занять детей, то да, любой сойдёт. Но если мы всё ещё хотим результат — понимание, развитие, мышление — тогда нет, не любой. Тогда нужен тот, кто умеет. Кто может.
А таких всё меньше.
Онлайн-учитель. Кто он?
Я, например. Стаж — 7 лет. Ушел из школы. По собственному. Без скандала. Просто потому что надоело. Потому что не могу больше 5 раз в неделю по 6 уроков подряд и потом до ночи «забивать таблицы компетенций».
Сейчас я веду математику в Zoom. С учениками, которые приходят ко мне сознательно. Которые хотят. У которых есть цель. Не всегда — Олимпиада. Иногда — просто поступить. Просто понять дроби. Просто перестать бояться числа «икс».
И да — я могу дать результат.
Да, я беру недешево. Но ко мне приходят. Потому что нет учителя. Потому что снова его нет. Потому что надо как-то готовиться. Как-то жить. Как-то не провалиться.
Кстати — приходи летом ко мне на занятия — +7-902-404-84-81, пиши в WhatsApp или Telegram. Работаю с ребятами 1–11 классов. Адекватно, по-человечески. Без надрыва, но с толком.
Что будет дальше?
А вот это — страшный вопрос. Потому что по ощущениям — мы ещё даже не в пике. Мы только в начале оттока. Пока ещё держатся те, кому за 50. Пока ещё есть «педагогические династии». Пока ещё в каких-то школах осталась методическая поддержка.
Но недолго.
И что тогда?
А вот тогда — настоящая кадровая яма. Когда будут искать не «хорошего математика», а просто «кого-нибудь, чтобы не отменять уроки».
Ты скажешь: ну, может, поднимут зарплаты? Ага, может. Только деньги — это не всё. Нужен смысл. Поддержка. Стабильность. Уважение. Простое человеческое — «мы ценим, что ты есть». А пока — только «ждите проверку».
Итог? Его нет.
Нет, правда. Нет вывода. Потому что всё в процессе. Потому что каждый день — новый кейс. Сегодня уволился учитель физики в соседней школе. Завтра уйдёт начальная в твоей. Послезавтра — ещё кто-то. И снова не будет учителя.
И снова кто-то скажет: «А что такого? Программа есть, план есть. Разберутся».
Только знаешь — не всё так просто. Не всякий документ научит ребёнка думать. Не всякая тетрадка заменит настоящего живого человека. Настоящего учителя.
А настоящие — уходят.
Пока ещё не все. Но скоро.
Хочешь обсудить? Поделиться своей историей? Или просто пообщаться с тем, кто понимает, о чём ты говоришь?
Пиши в Telegram или WhatsApp: +7-902-404-84-81.
Я — online-учитель. Я всё ещё здесь.
Подпишись на группу в вконтакте: https://vk.com/andreymath
Подпишись на группу в ТЕЛЕГРАМЕ: https://t.me/+QrWp-Z4VyKJkNzRi