У самого синего моря жил-поживал восьмилетний мальчик. Он часто приходил с мамой и папой на пляж. Сидел на берегу, загорал на песке, любовался на выпрыгивающих из воды дельфинов. Гонял с мальчишками мячик, строил замки из песка. В общем, дел было достаточно, и он всегда хорошо проводил время.
Только вот в воду заходил с неохотой. Зайдет, поплещется у самой кромки берега, понаблюдает за крабами, посидит на камнях – и на берег. Дело в том, что мальчик не умел плавать. Папа несколько раз пытался научить его, но мальчик каждый раз находил причину, чтобы отказаться.
И вот, в один из дней, он научился плавать! Причем совершенно самостоятельно, без посторонней помощи. Вот как это произошло.
Как-то в воскресенье, солнечным июльским утром, мальчик пришел с друзьями на море. Его товарищи отправились плавать наперегонки, а он сидел на камнях и наблюдал за большой красивой медузой, которую прибило к берегу. Медуза была пышная, важная, степенная, с розовой юбочкой. Мальчик решил рассмотреть её поближе, и зашёл в воду. Наклонился к самой воде, чтобы лучше видеть её.
И вдруг медузу подхватило лёгкое течение и стало относить от берега! Мальчик осторожно стал переступать в воде по каменистому дну. Медуза остановилась, и мальчик тоже замер на месте. Плавно покачивая юбочкой, медуза покоилась на воде и сверкала сквозь толщу воды солнечными бликами. Мальчик вдруг подумал: «А что, если попробовать, как медуза, полежать на воде?» И с удовольствием лёг на воду. Ощущение легкости своего тела очень понравилось ему. Он лежал, раскинув руки и ноги, смотрел в бездонное голубое небо, и мыслями уносился далеко-далеко. Он забыл про медузу. Он чувствовал полное единение своего тела и моря, и этого синего неба, и солнца, и всего мира. Это было удивительное чувство, которое он бы не смог описать словами. Море качало его, и он чувствовал себя его частью. Ему захотелось перевернуться на живот, и посмотреть вниз, на морское дно сквозь воду. Он это сделал. А потом, сам не зная, как это получилось, он поплыл. Сначала он помогал себе плыть только ногами. Потом руки сами собой подключились в работу. Чувство радости охватило его. Он плыл всё быстрее и быстрее, отдаляясь от берега. Потом он устал, и снова лёг на воду, чтобы отдохнуть.
Этот день он запомнил на всю жизнь. Он плавал снова и снова, словно впервые чувствуя своё тело в воде, и радуясь новым ощущениям. Когда он вышел на берег, друзья-мальчишки сидели кружком на теплом песке и ели яблоки. Мальчик сел рядом, и ему тоже дали яблоко. Он с хрустом откусывал сочное яблоко, облизывал соленые губы, вспоминал ощущения своего тела в море, и ему было удивительно хорошо. «Куда ты плавал? – спросили ребята. – «За медузой, - ответил мальчик, и рассмеялся. Друзья тоже по-доброму смеялись вместе с ним. И только теперь он понял, что научился плавать.
Автор: Денисова Анна Ивановна
Психолог, Кандидат психологических наук
Получить консультацию автора на сайте психологов b17.ru