Сначала ты, конечно, злишься. Потом обижаешься. А потом — садишься за стол, открываешь тетради, и начинаешь думать. Не о себе. О нём. О том, как парень с потенциалом — с головой! — выбрал «отдохнуть от математики» до сентября. Как родителям стало жалко денег на летние занятия, потому что ведь лето же, зачем напрягать ребёнка. Как мама шепнула: «Мы потом, с сентября вернёмся. Обязательно».
Но знаешь, как это бывает. «С сентября» — значит с ноября. А то и никогда. И я не про свои деньги сейчас. Я про то, что, если честно, этот пацан был на взлёте.
Он только начал понимать, как работают уравнения. Как дроби — это не коварство древних математиков, а логичная штука, если объяснить как следует. Он только начал говорить: «А, теперь понял!». И вот именно в этот момент — стоп-кран. Отмена. Каникулы.
Ты — репетитор. И ты привыкаешь: дети приходят и уходят. Иногда не по своей воле. Иногда у родителей что-то не сложилось. Иногда — просто не повезло. Но когда уходит тот, в кого ты вкладывал душу, кого вытаскивал с "двоек" на "четвёрку с хвостиком", кому рисовал схемы на салфетках, кому записывал голосовые в 23:00 с пояснениями — это больно. Не потому, что жалко потраченного времени. А потому, что дальше он летит без парашюта.
И вот тут начинается самое интересное. Потому что все родители думают, что летом учиться — это издевательство. «У ребёнка и так нагрузка! Пусть отдохнёт!»
Давайте поговорим честно?
Ребёнок отдыхает весь июнь. Потом — расслабляется в июле. В августе начинает чуть тревожиться. А в сентябре... да-да, вы уже поняли. Паника. Учебный шок. Всё забыл. «Мам, я не помню, как находить общий знаменатель!»
И пошло-поехало. Снова репетитор. Снова гонка. Снова спасение тонущего.
А знаете, что делают умные родители? Они не устраивают летнюю школу выживания. Они просто берут нормальные занятия — лёгкие, интересные, раз в неделю. Без нервов. Без зубрёжки. Час-полтора. И ребёнок не только не забывает — он в сентябре сидит с таким видом, как будто он преподаёт в этом классе.
Он уже умеет то, что остальные только вспоминают.
Я таких детей вижу каждый год. И вижу, как осенью они вдруг становятся «отличниками», хотя в мае были на грани. Просто потому, что их не бросили. С ними продолжили заниматься — мягко, но регулярно. И они не выпадали из процесса.
А теперь к главному.
Я набираю летнюю группу.
Она будет маленькая — максимум 15 человек. Я не беру толпу, мне важна атмосфера. Будем заниматься в Zoom, два раза в неделю. Темы — по запросу. У кого-то проблемы с дробями, у кого-то — с задачами. Кто-то хочет подготовиться к 7 классу, а кто-то — к 5-му, потому что боится, что будет тяжело. Мы всё разберём. Спокойно, с примерами, с объяснениями «на пальцах».
Без истерик. Без красных ручек.
Будет весело. Да, да — по-настоящему. Потому что математика — это не мрак и скука. Это удовольствие, если уметь подать.
И знаете, я не злюсь на того ученика, который ушёл. Я всё понимаю. Но теперь, когда ко мне приходит новый родитель и спрашивает:
— А стоит ли летом заниматься?
Я вспоминаю этого парня. Как он старался. Как у него получилось. И как всё это сдулось за один «отдых».
И отвечаю честно:
— Хотите, чтобы было легче в сентябре? Занимайтесь в июле.
Группа уже почти набрана.
И да, к сентябрю я буду перегружен, как всегда. Так что, если хотите попасть на занятия и не ждать очереди — лето самый подходящий момент.
Пишите. Я на связи.
Я в телеграмм: