Вопрос о возможности проявления абьюзивного поведения в дружеских отношениях становится всё более актуальным в современной психологической практике. Традиционно феномен абьюза рассматривается преимущественно в контексте романтических или семейных связей, что обусловлено высокой эмоциональной значимостью данных взаимодействий и их устойчивой структурой. Однако психологическое насилие как способ искажения межличностной динамики может присутствовать в любых близких отношениях, включая дружбу, и не теряет своей разрушительной природы в силу иной социальной формы.
С точки зрения психологии личности и межличностных взаимодействий, абьюзивное поведение опирается на стремление к доминированию, контролю и манипуляции другим субъектом. Оно направлено на подавление автономии и искажение самоощущения жертвы, что позволяет агрессору удовлетворять свои потребности за счёт другого. Дружба, как форма значимого социального контакта, характеризуется взаимностью, добровольностью и эмоциональной близостью. В случае нарушения этих основ возникает неравновесие, при котором одна из сторон начинает использовать доверие и привязанность для установления власти. Таким образом, дружба становится контекстом, в котором абьюз реализуется через психологические механизмы зависимости и контроля.
Психологическая специфика дружеского абьюза заключается в его менее очевидной форме, что связано с отсутствием общественного осознания данной проблемы. В отличие от романтических отношений, где признаки насилия уже получили определённую репрезентацию в массовом сознании, дружеские связи воспринимаются как априори безопасные и поддерживающие. Это приводит к тому, что жертва абьюзивной подруги зачастую не осознаёт факта насилия, объясняя происходящее заботой, особенностями характера или временными трудностями. Такой механизм рационализации снижает вероятность обращения за помощью и усугубляет внутренний конфликт.
Психодинамически жертва дружеского абьюза находится в состоянии эмоциональной амбивалентности. С одной стороны, она испытывает дискомфорт, унижение, тревогу и подавленность, с другой — сохраняет привязанность к подруге, боится утратить контакт, испытывает чувство вины за возможный разрыв. Эта двойственность формирует устойчивую зависимость, в рамках которой человек предпочитает терпеть негативное воздействие, чем рисковать одиночеством. Более того, длительное пребывание в таких отношениях способствует снижению самооценки, формированию установок о собственной незначимости и неспособности к построению здоровых связей.
На когнитивном уровне жертвы дружеского абьюза демонстрируют характерные искажения мышления. Одним из них является гиперответственность, при которой человек ощущает обязанность «спасать» подругу, оправдывать её поведение, терпеть ради сохранения отношений. Также проявляется катастрофизация: страх, что потеря этой дружбы приведёт к полной социальной изоляции. Эти убеждения закрепляют дисфункциональные паттерны и мешают критически оценивать ситуацию. Абьюзер, в свою очередь, искусно манипулирует этими установками, подкрепляя их через обесценивание, эмоциональные качели и демонстрацию псевдозаботы.
Формирование такой динамики во многом обусловлено личностными особенностями обеих сторон. Подруга-абьюзер может обладать нарциссическими чертами, высоким уровнем тревожности или неудовлетворённой потребностью в контроле. Жертва же склонна к созависимому поведению, стремлению к одобрению, страху перед отвержением. Эти личностные конструкции дополняют друг друга и создают устойчивую систему, разрушение которой возможно только при осознании факта насилия и внутренней готовности к изменениям.
Таким образом, с научно-психологической точки зрения, абьюз в дружбе является реальным и значимым феноменом, требующим внимательного анализа. Его специфика заключается в скрытности проявлений, сложности диагностики и сильной эмоциональной вовлечённости участников. Изучение механизмов, лежащих в основе дружеского абьюза, позволяет глубже осмыслить природу межличностных отношений и выработать эффективные стратегии помощи жертвам данного вида психологического насилия.
Автор: Михалькова Екатерина
Психолог
Получить консультацию автора на сайте психологов b17.ru