Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Заметки мамы-училки

Ребёнок не освоил программу за свой класс, что делать

Мне пришло такое письмо: Здравствуйте! Очень прошу вашего совета. Мой сын заканчивает 1 класс. Программу не освоил вообще. Почерк грязный, ужасный, читает очень плохо, учитель ругает, списать из учебника не может, диктанты пишет отвратительно, спросишь правила, он не знает, задачи по математике решать не может. Муж говорит, что надо на второй год оставлять в первом классе. Ничего страшного в этом нет, ещё раз программу прогонит, освоится, закрепится. А я не могу его оставить. Можно ли без второго года обойтись? Помогите! Такие "крики о помощи" приходят ко мне частенько. "Мой ребенок не успевает!", "Мы не освоили программу!", "Что делать?!" И знаете, что я скажу? Не паниковать и взвесить все за и против, хорошенько обдумать решение, обратиться за помощью. Но не надо драмы! Давайте разбираться вместе, спокойно и по-деловому. Я решила ответить этой статьёй, потому что данная проблема может быть знакомой и актуальной для кого-то из вас. И вы найдёте для себя решение. Мне также прислали ст

Мне пришло такое письмо:

Здравствуйте! Очень прошу вашего совета. Мой сын заканчивает 1 класс. Программу не освоил вообще. Почерк грязный, ужасный, читает очень плохо, учитель ругает, списать из учебника не может, диктанты пишет отвратительно, спросишь правила, он не знает, задачи по математике решать не может. Муж говорит, что надо на второй год оставлять в первом классе. Ничего страшного в этом нет, ещё раз программу прогонит, освоится, закрепится. А я не могу его оставить. Можно ли без второго года обойтись? Помогите!

Такие "крики о помощи" приходят ко мне частенько. "Мой ребенок не успевает!", "Мы не освоили программу!", "Что делать?!" И знаете, что я скажу? Не паниковать и взвесить все за и против, хорошенько обдумать решение, обратиться за помощью. Но не надо драмы! Давайте разбираться вместе, спокойно и по-деловому. Я решила ответить этой статьёй, потому что данная проблема может быть знакомой и актуальной для кого-то из вас. И вы найдёте для себя решение.

Мне также прислали страницы тетрадей мальчика. Я выложу здесь только самую более-менее "нормальную". На остальных видно, что почерк "хромает", задания выполняются плохо, учитель пишет замечания красной ручкой, пытается приучить к аккуратности. Но ребёнку это даётся с трудом.

Чтобы понять, что делать в данной ситуации, во-первых, давайте определимся, что значит "не освоил программу". У всех детей разный темп развития, разные способности, разные интересы. Кто-то схватывает все на лету, а кому-то нужно время, чтобы все "переварить". И это нормально. Не сравнивайте своего ребенка с другими, сравнивайте его с самим собой – каким он был вчера и каким стал сегодня. Есть прогресс? Уже хорошо! Именно это я всегда советую родителям своих учеников. И именно про это сравнение говорят психологи.

Во-вторых, нужно понять причину. Почему ребенок не успевает? Может быть, ему неинтересно, нет мотивации? Может, у него проблемы со здоровьем, которые мешают ему сосредоточиться? А может, методика преподавания не подходит или учитель не справляется? Или, что тоже бывает, просто лентяйничает или есть цифровая зависимость? Тут важно быть честным с самим собой и с ребенком. Найти причину плохой успеваемости - это самое главное.

В-третьих, действуем! Если проблема со здоровьем, обязательно обратитесь к специалисту. Проблемы могут быть и логопедическими, и неврологическими, и психологическими. Но запускать это нельзя, ведь дальше будет только хуже. В следующих классах ребёнку будет сложнее, программа тяжелее, материала для усвоения больше.

Можно обратиться к репетитору и заниматься летом. Я как-то занималась с девочкой перед вторым классом. Мы повторяли всю программу первого класса, закрепляли её и даже начали разбирать первые уроки из второго класса, чтобы ей было немного легче в школе после лета. И знаете, она "выравнилась". Во втором классе учительница её даже хвалила.

Если дело в лени… тут уже придется поработать над мотивацией. Хвалите за успехи, поддерживайте в неудачах, помогайте организовать свое время.

Больше полезных материалов по мотивации, организации домашних заданий и тренировке внимательности у школьников ищите в моем закрытом блоке Премиум.

Заметки мамы-училки | Дзен

Есть ещё один важный момент, о котором многие родители забывают. Не перегружайте ребенка! Дополнительные занятия, кружки, репетиторы – все это хорошо, но в меру. У ребенка должно быть время на отдых, на игры, на общение с друзьями. Иначе он просто перегорит.

Если вы решите оставить ребёнка на второй год, то нужно написать заявление на имя директора школы.

Ученика на повторное освоение программы данного класса можно оставить только с согласия родителей или законных представителей и по заявлению на имя директора. Это согласно закону РФ.

Что посоветовала бы лично я? Отвести ребенка на консультацию комиссии ПМПК. Она уже даст заключение: в норме ли интеллект, есть ли ЗПР и т.д. В зависимости от этого родителям можно принимать решение: оставить на второй год, заниматься всё лето или идти дальше в следующий класс с тем, что есть. Последнее решение тоже встречала в практике. Специалисты говорят, что ребёнок свою проблему может просто перерасти. И у него все наладится через время. Есть такие случаи.

И самое главное – любите своего ребенка! Поддерживайте его, верьте в него, и он обязательно справится! А если нужна помощь – обращайтесь! Мы вместе найдем выход.