Всем привет! Сегодня немного в долгосрочные планы. Чуть больше конкретики, а то я такие жизнерадостные статьи опубликовала, в духе "ухожу с ноги во фриланс", "меняю все серое определенное на радужное неопределенное", ну, и все в таком духе. Надо немного конкретизировать.
Что, собственно, я буду делать. В чем мое УТП (уникальное торговое предложение)
Тут несколько вариантов. Есть ворох тех вещей, которые я "мечтаю попробовать сделать", и есть весьма ограниченное количество того, что я "могу делать здесь и сейчас" и, более того, зарабатывать на этом.
Как говорится, чтобы продать что-то ненужное, надо сначала купить что-то ненужное.
У меня нет особых денег, чтобы что-то покупать. Спекуляцией я не собираюсь заниматься. Хотя я понимаю, что с этого все начинают, и это чуть ли ни единственная верная стратегия начала бизнеса. Но я так не хочу. Может потом передумаю. Вряд ли, конечно, но все может быть.
Варианты, которые я укажу ниже, крайне размытые. Если я начну работать с ними, надо будет выделять узкую "нишу". Для красивой образности: тема "Быть книжным иллюстратором" - это планета Земля. А найти свою "нишу", это значит найти на этой большой и красивой планете Земля комфортную страну для проживания. Например, ниша "Обложки книг категории non-fiction" или "стикеры в телеграм".
Вот когда я найду и определю эти узкие "ниши", вот тогда и можно будет сформулировать УТП под каждую нишу. Узость ниши как раз и помогает с определением сильных сторон проекта.
Итак. Приступим к анализу возможностей персонажа в лице меня и его сильным сторонам.
То, чем я могу заниматься, сидя безвылазно за ноутбуком:
1. Быть книжным иллюстратором. Мне нравится рисовать. Я это умею делать. У меня есть технические ресурсы и профильное образование. Навык средний. Я мало практикуюсь. Если начинать этим заниматься, то основной упор должен быть на регулярную публикацию новых проектов в портфолио. По портфолио тебя находят заказчики. Аудиторию (в этом случае состоит из таких же иллюстраторов) набирают участием во всевозможных челленджах и марафонах. Надо активно рисовать, комментировать чужие работы. Если кратко, то вот и всё.
Ниша - "Иллюстрации для детских книг для детей 3-10 лет"
2. Разрабатывать фирменный стиль (брендбук, айдентика, визуал мерча). В принципе, я думаю, что алгоритм действий такой же, как в случае с книжным иллюстратором.
Ниша - "Брендинг для EdTech", модель b2b
3. Разрабатывать красивую верстку, оформление сайта на Tilda.
4. Создавать анимированные видеоролики с 2д-анимацией (не покадровая).
Ниша - "Ролики для внутреннего корпоративного обучения сотрудников компаний", модель b2b
5. Монтировать видео.
6. Написать серию книг и закинуть их на площадки с выплатой роялти мне, как автору.
Ниша - "Женский роман", теги #приключения, #адекватная героиня
Определила 6 потенциальных областей. Что дальше?
Не знаю, с чем связано. Может с историей продажи квадрата Малевича, но у меня стойкое убеждение, что получать продажи можно практически с чего угодно. Надо только наладить процесс производства и сбыта. Всего-то... Но в этом и интерес, как говорится.
Главное, это:
- наличие продукта, который нужен другим людям;
- красивая упаковка этого продукта и меня, как производителя этого продукта;
- продвижение.
Прямо по философии "Икигай" получается :)
С чего же мы начнем? Какой кейс будет первым в этой цепочке? Пока я над этим неспешно размышляю.
Тут надо аккуратно. Все перечисленные возможности заработка - отдельные и самостоятельные боевые единицы. Я не должна их смешивать и перемешивать. Люди, которые потенциальные заказчики, будут искать конкретного человека под конкретный вид работ. Заказчик не должен путаться. Ему должно быть просто и сразу понятно, какую услугу ему предлагают.
Поэтому под каждый кейс надо будет создавать отдельные портфолио/каналы/сайты.
Единственное, что может быть связано, это пункты 2, 3 и 4. При условии, что п. 2, например, станет основной услугой, а оставшиеся две - дополнительными.
Всем спасибо за внимание, подписывайтесь!) Будем развиваться вместе. Смотреть, что получается, а что не очень.
Ссылка на мой ТГ-канал: https://t.me/elizaveta_ani_t