Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Вечерняя Москва

«Легитимизация безграмотности»: глава ПФКИ — о смене ударения в слове «звонит»

Генеральный директор президентского фонда культурных инициатив Роман Карманов назвал идею смены ударения в слове «звонит» на первый слог легитимизацией безграмотности и призвал остановить этот процесс. Об этом он заявил в четверг, 24 апреля, в своем блоге.
Ранее доктор филологических наук Мария Каленчук заявила, что в будущем ударение в «звонит» сместится на первый слог, отметив уже существующие тенденции.
— Читаю с ужасом. Можно как-то затормозить это неумолимое движение к бездне? Или по крайней мере не подталкивать преждевременным приданием безграмотности легитимности, — заявил Карманов в своем Telegram-канале.
Глагол «звонить» относится к группе глаголов на -ить с неподвижным ударением, которое сохраняется во всех формах.
До этого учитель-логопед реабилитационной школы-интерната № 32 Ольга Фиалковская заявила, что не стоит ругать ребенка, если на уроках русского языка и литературы он допускает странные орфографические ошибки. Возможно, у него речевое нарушение, нужна помощь спец
   Фото: Василий Кузьмиченок / АГН Москва
Фото: Василий Кузьмиченок / АГН Москва

Генеральный директор президентского фонда культурных инициатив Роман Карманов назвал идею смены ударения в слове «звонит» на первый слог легитимизацией безграмотности и призвал остановить этот процесс. Об этом он заявил в четверг, 24 апреля, в своем блоге.

Ранее доктор филологических наук Мария Каленчук заявила, что в будущем ударение в «звонит»
сместится на первый слог, отметив уже существующие тенденции.

— Читаю с ужасом. Можно как-то затормозить это неумолимое движение к бездне? Или по крайней мере не подталкивать преждевременным приданием безграмотности легитимности, — заявил Карманов в своем
Telegram-канале.

Глагол «звонить» относится к группе глаголов на -ить с неподвижным ударением, которое сохраняется во всех формах.

До этого учитель-логопед реабилитационной школы-интерната № 32 Ольга Фиалковская заявила, что не стоит ругать ребенка, если на уроках русского языка и литературы он допускает странные орфографические ошибки. Возможно, у него речевое нарушение, нужна помощь специалиста. Эксперт рассказала в беседе с «Вечерней Москвой», почему ребенок
неправильно слышит, пишет, говорит и как это исправить.

Эксклюзивы "Вечерней Москвы"

Сморчки, строчки, сморчковые шапочки: грибной сезон стартовал в Московском регионе

Какие виды газированной воды существуют и насколько она полезна