Агрессия: норма или тревожный звоночек?
Возраст: 1 - 3
Кусается. Толкается. Бросает игрушку. Кричит.
⠀
Родители часто пугаются таких проявлений — «у него что-то не так», «он же ещё маленький, откуда такая злость?», еще хуже, когда неграмотные воспитатели добавляют ложку дегтя, как, например, было в моей практике. Воспитатель пожаловалась родителям, что ребёнок проявляет агрессию (в возрасте 1,6) и посоветовала обратиться к психологу. Ужас, конечно.
Почему это не агрессия и что делать, если ребёнок толкается, я писала тут, с пошаговой инструкцией.
С точки зрения развития, эти проявления поведения — совершенно не про злость. Это про неспособность справиться с сильным чувством иначе.⠀
В этом возрасте эмоциональный мозг уже работает «на полную», а вот кора головного мозга, которая помогает контролировать импульсы и выбирать поведение - ещё в зачатке.
⠀
Ребёнок испытывает разочарование, усталость, ревность или тревогу — и не умеет выражать это словами. А как тогда ему это показать? Конечно! Укусить, бросить, покричать.
⠀
Именно так он «говорит», что ему трудно.
⠀
Что делать?
– Не пугаться. Агрессия (хотя я не называю это агрессией) - это всего лишь сигнал.
– Спокойно остановить: «Я не дам кусаться. Это больно». Придумать стоп слово, обязателен контакт в глаза, говорить на уровне, присаживаясь.
– Проговаривать чувства: «Ты злишься, тебе не понравилось...»
– Предлагать замену: «Давай ударим подушку», «Можно топнуть ногой». - обычно, такое редко работает в моменте, поэтому лучше обучать этому в его спокойном состоянии.
⠀
Когда рядом взрослый, который не пугается, а помогает переживать, ребёнок учится: чувства — это нормально. С ними можно справиться.
А ещё важно помнить и держать в голове: абсолютно любой период проходит, самое главное конкретно в этой ситуации - быть «роботом», безэмоционально, без осуждения в голосе, с принятием природы этого возраста, действовать по схеме.
Терпения и родителям, и няням, вы справитесь!
#полезное
