🔖До возникновения теории привязанности считалось, что у ребенка должны удовлетворятся в основном только физиологические потребности

🔖До возникновения теории привязанности считалось, что у ребенка должны удовлетворятся в основном только физиологические потребности.

Боулби пришел к выводу, что "Для психического здоровья важно, чтобы между маленьким ребёнком и его матерью (или тем, кто постоянно её замещает) существовали тёплые, близкие и продолжительные отношения, в которых оба находили бы удовлетворение и радость", т.е.

ребёнок является не только объектом заботы со стороны значимого взрослого, но и субъектом взаимоотношений. Плач, крик – это сигналы, которые малыш посылает матери с целью установления контакта с ней. Её задача – распознать эти сигналы и ответить на них. У матери при этом формируется родительский инстинкт, а у ребёнка – привязанность к тому, кто удовлетворяет не только его физические, но и эмоциональные потребности.

Связь между матерью и ребенком формируется в первые два года жизни.

Поведение матери (или замещающего ее другого значимого взрослого) и ее отношение к ребенку и влияет на его будущие отношения с родителями, другими людьми, отношение к себе и отношения с окружающим миром и формируют его тип привязанности:

1.Надёжный

2.Тревожный

3.Тревожно-избегающий

4. Избегающий

Соответственно, если отношения были деструктивными, это сказывается на психологическом здоровье ребенка, его самоценности, доверии к людям и способности выстраивать здоровые отношения.

Подробнее о каждом типе поговорим в следующих постах.