Кто так вообще думает — что учителю нужно ждать перемены, чтобы посмеяться?
Я — точно не из таких. Когда смешно — я смеюсь. И смеюсь в голос, до слёз, так что дети смотрят на меня и удивлённо спрашивают:
— А почему вы плачете?
— От смеха, конечно! — вытираю глаза салфеткой и пытаюсь остановиться… безуспешно. 😅 🎭 Однажды мы читали стихотворение, где герой должен был «облачиться в чапан».
Но один ученик прочитал:
— Обмочился в чапан.
И тут же в голове родилась картина, которую уже не развидеть! 🤣 🧠 А был случай, когда мальчишка так красиво, вдохновенно зачитал своё сочинение, что я аж заслушалась. Но потом заглянула в тетрадь — а там совершенно другое, серое, скучное…
(Я ведь — визуал, всегда сверяю.) Я не удержалась:
— А на самом деле было всё по-другому… — говорю заговорщицким тоном и читаю оригинал.
Класс смеётся, а я думаю: ну вот ведь талант переобуваться в воздухе — достойно пятёрки! 😄 📝 Или вот первоклашка: дома исправил свою оценку в дневнике. Просто взял, зачеркну