Эдвард Толман изменил традиционный подход Бихевиоризма и заложил основы Необихевиоризма.
Отличие Классического Бихевиоризма от Необихевиоризма
• Классический Бихевиоризм (по Джону Уотсону) считал, что поведение — это реакция (R) на стимул (S), то есть S → R.
• Необихевиоризм Толмана предложил новую схему: S → (промежуточная переменная) → R.
• Это означает, что между стимулом и реакцией есть нечто еще — внутренние процессы организма, такие как ожидания, цели, когнитивные карты.
• Таким образом, в поведении признается внутренняя активность субъекта, а не только механический отклик на стимулы.
Когнитивные Карты.
Толман ввел понятие Когнитивной Карты — внутреннего представления пространства, которое помогает ориентироваться в среде.
• Например, в одном из экспериментов крысы, которые раньше бегали по лабиринту, позже смогли проплыть по нему, когда лабиринт наполнили водой. Это доказывает, что у них есть внутренняя «карта» местности, а не просто механическая цепочка движений.
Латентное (скрытое) научение.
Толман также показал, что обучение может происходить без немедленного подкрепления.
Эксперимент с крысами в лабиринте:
• 1-я группа (контрольная) – с самого начала получала подкрепление (еду). Уже в первый день пробегала лабиринт за 18 минут.
• 2-я группа – не получала подкрепление, и, казалось, не училась.
• 3-я группа – первые 10 дней бегала без подкрепления, а на 11-й день получила еду. После этого за неделю достигла того же результата, что и 1-я группа.
Вывод: обучение происходило даже без подкрепления, просто его результаты не проявлялись до тех пор, пока не появилось подкрепление. Это доказывает, что у животных формируется Когнитивная Карта среды.
Промежуточная переменная.
Толман ввел понятие Промежуточной Переменной – это внутренний процесс (например, ожидания, цели, когнитивные карты), который влияет на поведение, но не наблюдается напрямую.
Основной вывод.
Даже в рамках изучения поведения невозможно обойтись без учета психики. Поведение – это не просто реакция на стимул, а активный процесс, в котором субъект сам строит стратегию своих действий.