Здравствуйте, уважаемые читатели. В своей практике достаточно часто встречаюсь с запросами клиентов, связанные с детско-родительскими взаимоотношениями, когда есть тотальное недопонимание, отсутствие поддержки, болезненно звучащие слова и манипуляции, даже когда ребенок уже вырос и желает жить свою жизнь.
И от каждого обратившегося клиента с такой проблемой я слышу примерно следующее: "почему родители ведут себя так? Почему делали и продолжают делают мне больно? Я этого не понимаю."
Взрослые дети как и в далеком прошлом искренне не понимают почему и за что к ним такое отношение со стороны самых близких людей, и в данной статье постараюсь описать наиболее вероятные причины деструктивного поведения со стороны родителей.
Причины деструктивного поведения родителей по отношению к своим детям:
- Когда родители сами жили в неблагополучной семье. На самом деле очень часто душевная боль родителей передается своим детям, когда они сталкивались с похожим опытом тотального непринятия и нелюбви со стороны взрослых. Вы можете узнать историю своей семьи и взаимоотношений между вашими родителями и дедушками/бабушками для лучшего понимания, какие конкретные модели поведения могли передаться вашим родителям. Потому что взрослея дети учатся ровно тому, что видят и наблюдают в своей жизни, и даже самое резкое и в корне разрушающее поведение может постепенно восприниматься как норма. И бывает и так, что после взросления даже то, что ребенок мог в детстве люто ненавидеть может стать частью его личности и проявляться в его поведении.
- Внешние обстоятельства как и время, в которое жили родители. Сюда входят политические особенности того времени, когда взрослели родители, обстановка в стране, общественные нормы и правила. Большинство родителей современных взрослых детей воспитывались в советское время, когда была абсолютно нормальной ситуация постоянной занятости родителей на работе, не было близкого душевного контакта, а воспитание детей ложилось в основном на такие социальные институты как детские сады, школы, и другие учебные заведения либо на плечи неработающих родственников. На фоне отсутствия близкого контакта с родителями у некоторых детей оставалось ощущение брошенности или ненужности.
- Наличие каких-либо личностных расстройств и других психологических или психиатрических проблем. Данная причина может быть связана с первой, но я выделила ее отдельно для большего понимания негативного влияния на детей со стороны родителей, имеющих те или иные проблемы с психикой. Родители росли в то время, когда люди мало что знали о психологии и о возможностях получать помощь при наличии тех или иных психологических расстройств или проблем. По этому дети могли жить годами, став заложниками закрытой семейной системы, где родителю могла требоваться и психиатрическая помощь. И очевидно родитель, который не получал лечения и необходимой поддержки, мог оказывать сильное негативное влияние на психологическое развитие ребенка, порой даже не понимая, что действительно делает больно.
- Противоположные личностные черты. Иногда бывает и так, что по своему темпераменту и характеру дети и родители в корне отличаются друг от друга, и из-за этих различий может быть недопонимание в отношениях. Родители. не признающие эту разницу, могут предъявлять нереальные требования к ребенку. Например, если родитель экстраверт, а ребенок интроверт, родитель может требовать объяснений и быть в контакте, когда ребенок к этому не готов и имеет потребность какое-то время побыть наедине с собой. А родитель это может воспринимать как нежелание делать шаги навстречу со стороны ребенка или как неуважение, и может пытаться давить в такие моменты своим "авторитетом".
- Неумение родителей ставить себя на место ребенка. Достаточно распространенная ошибка со стороны родителя - это ожидание от детей взрослого поведения, и когда родитель примеряет логику взрослого на маленьких детей, ожидая разумных поступков и не понимая нормы возрастного развития. Все это также может выливаться в нереалистичные требования по отношению к ребенку и конфликты на этой почве.
- Своеобразное понимание любви. Для некоторых родителей любовь может выражаться лишь через конкретные действия: обуть, надеть, накормить, выучить. И такая форма внешней заботы может восприниматься ребенком как формальное отношение и отсутствие теплых чувств по отношению к себе, но для кого-то из родителей конкретные заботливые действия говорят больше слов, и иногда родители думают, что выражают свою любовь именно закрывая основные насущные потребности детей. И опять же здесь могут играть свою роль внешние обстоятельства и обстановка в стране, которая была в то время, когда взрослели ваши родители. И когда в абсолютном большинстве семей было на первом месте финансовое обеспечение, по сути абсолютное большинство родителей выражали свою любовь через материальную заботу.
Понимание, что родитель не давал столь питательной любви и поддержки, потому что объективно не мог из-за наличия психологических отклонений или сложного прошлого, из-за своего неумения войти в положение ребенка и своеобразного понимания любви, может чуть облегчить душевную боль уже повзрослевших детей. И пропуская ситуацию через себя, умея любить и сострадать и ожидая увидеть то же человечное отношение и тепло к себе, мы можем не понимать многие действия родителей, проецируя на них свой богатый внутренний мир.
Желаю вам суметь отпустить прошлое, и все более смотреть навстречу будущему, где в ваших руках будет больше возможностей найти свое настоящее счастье!
Автор: Задорожная Анастасия Леонидовна
Психолог
Получить консультацию автора на сайте психологов b17.ru