Дочь шести лет уже год как “замужем” за мальчиком с соседнего двора. Серьезная, сил нет. Брак гостевой, но все равно ее личная жизнь интереснее моей.
К своему первому юбилею она уже успела влюбиться, отхватить себе самого высокого мальчика в группе и сделать “своим парнем”, а потом неделю сокрушаться, потому что он ее “бросил и ушел к другой” (Тасе, Асе – не важно). Самое смешное, что мальчик был и не в курсе, что он чей-то парень, гонял машинки со сверстниками, а на девочек в группе смотрел, как на что-то громкое, суетливое и с бантиками.
Ужасное “предательство” дочь пережила. Но пришлось давать ей первые уроки амурологии, объясняя, что с мальчиком, который выбирает не тебя, лучше просто дружить. Потому что это неправильно, когда он в свои пять ведет себя как ловелас и на каждый день у него новая подружка за ручку ходить да в щечку целовать.
– Ты можешь дружить со всеми, но целоваться только с одним, – говорю я дочери. Слушает внимательно, первый урок амурологии усвоен. С неразборчивыми мальчиками мы планов не строим, чтобы потом не огорчаться.
***
Через некоторое время дочь приходит домой с хорошим таким отпечатком шлепка на попе, жалуясь на то, что новый мальчик таким образом признается ей в любви. И постоянно лезет обниматься. А другой с порога виснет у нее на ноге и зовет замуж (буквально – тащит).
Что говорится, “девка нарасхват”, но жалуется мне, чуть не плача, что не хочет ни за кого замуж. У нас бы, взрослых, это называлось “я не готова пока вступать в отношения”. И получает второй урок амурологии:
– Ты можешь нравиться не всем людям, которые нравятся тебе. Но бывает и наоборот. Ни одного человека нельзя заставить насильно любить.
Про френдзону моя малышка еще узнает, когда повзрослеет, не будем ее пугать. Останавливаемся опять на том же, что и в прошлый раз: давайте просто дружить!
***
Скоро чувства мальчиков поутихли, а дочь нашла себе полноценного “мужа” в соседнем дворе. Они занимаются своими “дитячьими” делами, носятся, хохочут, рисуют в ТокаБока план своей будущей квартиры с мебелью, детьми и домашними животными.
К сожалению, брак этот недолговечен – приходит время расстаться на месяц летних каникул. Что ж, представляем, что супруг уехал в командировку в центр страны – на деле, в ссылке у бабушки. Иногда молодые созваниваются по видеосвязи, оценивают, кто как загорел. Моя бежит расчесывать волосы…
Но от старшей сестры (своей и новоявленного супруга) “молодая жена” узнает, что к мужу в командировке пристает другая девочка. Старая подруга, к которой, если говорить по-взрослому, чувств не осталось, но мало ли, колыхнет? Шестилетний “супруг” честно сознается, что рассказанное правда. Девочка есть, но отношений с ней нет.
Мне так смешно слышать про отношения в столь юном возрасте, но у детей все серьезно. “Он меня предал,” – злится дочь. И приходит время получить от меня третий урок амурологии:
– Нет никакого предательства, если человек во всем сразу сознался. Вы можете дружить с другими мальчиками и девочками, если захотите. – Пусть потом встретятся и решат, нужно ли играть в семью.
***
Сейчас на любовном фронте все ровно. С мужем “на связи”, бывшие не пристают (она так и говорит про первую свою зазнобу – “Мой бывший”), чувства не тревожат маленькое детское сердечко. Дочь готовится пойти в школу, где, наверняка, будут появляться новые друзья и отношения.
И нас будут ждать совсем другие уроки амурологии.
Возможно, будет трудно, но со всем справимся!
Мария Иванчикова