В предыдущей статье мы поговорили о том, почему игра необходима особенному ребенку. Но как помочь ему играть с пользой?
Естественно, что, если ребенок существенно отличается от своих сверстников, родители будут испытывать тревогу, насколько другие дети примут его, получится ли у него успешно взаимодействовать с ними. В таком случае родители могут помочь ребенку практиковать навыки совместной игры в ходе повседневной игры дома.
✅ Стать примером для подражания
Видя, как родители действуют в различных ситуациях, ребенок учится, как делиться, делать что-либо по очереди, слушать других и считывать эмоции других детей. Беря родителей за образец, ребенок учится смотреть на события с разных точек зрения, находить компромисс, проявлять эмпатию.
✅ Настольные и интерактивные игры
Настольные игры — отличный способ помочь ребенку научиться взаимодействовать с другими. Например, если вашему ребенку нужно потренироваться в ожидании своей очереди, можно использовать специальную карточку ожидания. По мере того, как ребенок будет лучше ждать своей очереди, вы можете сокращать подсказки.
✅ Совместное чтение
Читать вместе – это проверенный временем способ обучения. Читая вместе с ребенком, вы погружаете его в различные ситуации, в которых можно распределять роли и обыгрывать разные модели поведения. Обсуждайте прочитанное: «А что было бы, если бы герой поступил иначе?», «Как бы ты поступил на его месте?». Все это несомненно пригодится ребенку в общении со сверстниками на детской площадке или в школе.
Каждый раз, когда ребенок делится, благодарит или корректно выражает свою позицию, следует похвалить и подбодрить его. Это поможет ему закрепить позитивный опыт и превратить его в устойчивый навык.
✅ Правильный выбор игрушек
Выбирайте те игрушки, с которыми ребенок будет чувствовать себя уверенно. Ребенок с большей вероятностью включится в игру, если она не заставит его сразу почувствовать, что это ему не под силу. Ребенку младшего возраста предложите игру, в которую можно играть в одиночку, вдвоем или в компании. Это могут быть:
- рисование или лепка из пластилина;
- конструкторы, такие как Duplo или Lego;
- игра с музыкальными инструментами;
- кукольный театр, пальчиковые игрушки и т.д.
✅ Пространство для игры
Если вы приглашаете детей к себе домой, чтобы поиграть, то правильно обустроенное пространство для игры поможет детям хорошо провести время. Оно должно быть достаточно просторным, чтобы ребенок в любой момент мог сделать выбор, хочет ли он сейчас играть в одиночку или присоединиться к компании.
Помощь рядом – в случае необходимости
Иногда взрослому нужно вмешаться, чтобы помочь ребенку справиться с трудной ситуацией. Хорошо, если вы можете поддержать ребенка вербально – например: «Саша взял твою игрушку. Ты злишься, это нормально. Посмотрим, что мы можем сделать».
Хорошо также научить ребенка фразам, которые помогут ему в игре с другими детьми – например: «Я бы тоже хотел поиграть с этим», «Давай поиграем в это вместе?» или «Мне не нравится, когда ты так делаешь».
✅ Разнообразие общения
Для всех детей, включая детей с особенностями развития, здорово играть и общаться с детьми разного возраста: старше, младше и со сверстниками, а также видеть рядом с собой и детей с особенностями, и нормотипичных детей. С каждым у ребенка будет уникальный опыт общения и игры. Это учит детей, что мир разнообразен, а люди могут сильно отличаться друг от друга, что не мешает им договариваться, учиться друг у другу и получать радость от общения.
✅ Следование за интересом ребенка
Еще один отличный стимул в развитии малыша – это опора на его интересы. Что заставляет ребенка улыбаться или смеяться? На что ребенок указывает или смотрит? Это могут быть самые разные вещи: мяч, игры с водой, пальчиковые краски или жуки. Возможно, у малыша уже появился любимый герой мультфильмов.
Включайте в игру то, что интересно ребенку. Все дети с большей вероятностью будут чувствовать мотивацию и желание учиться, когда им интересно то, что они делают. Это безусловно касается и детей с двигательными нарушениями.
#эрготерапия #полезные_советы #просто_о_реабилитации