Найти в Дзене
Газета педагогов

Как учителя отнеслись к идее ввести единое расписание в школах?

Расписание в школах должно учитывать умственную работоспособность детей, для предупреждения их переутомления предметы с повышенной сложностью должны чередоваться с менее трудными, например, изо и физкультурой, считает доктор педагогических наук, профессор, директор Института развития, здоровья и адаптации ребенка Елена Приступа. "Для предупреждения , расписание должно учитывать умственную работоспособность детей в течение дня и учебной недели. Примерные варианты расписания составляются с учетом трудности в баллах каждого учебного предмета. Учебные предметы с повышенной сложностью должны чередоваться с менее трудными учебными предметами с пониженной сложностью, например, изобразительное искусство, труд (технология), физическая культура", - отметила эксперт. Свое мнение выразил и директор Президентского физико-математического лицея N 239 г. Санкт-Петербурга Максим Пратусевич. "Единое расписание, во всяком случае тот его образ, который возникает у большинства коллег при этих словах, в сил

Расписание в школах должно учитывать умственную работоспособность детей, для предупреждения их переутомления предметы с повышенной сложностью должны чередоваться с менее трудными, например, изо и физкультурой, считает доктор педагогических наук, профессор, директор Института развития, здоровья и адаптации ребенка Елена Приступа.

"Для предупреждения , расписание должно учитывать умственную работоспособность детей в течение дня и учебной недели. Примерные варианты расписания составляются с учетом трудности в баллах каждого учебного предмета. Учебные предметы с повышенной сложностью должны чередоваться с менее трудными учебными предметами с пониженной сложностью, например, изобразительное искусство, труд (технология), физическая культура", - отметила эксперт.

Свое мнение выразил и директор Президентского физико-математического лицея N 239 г. Санкт-Петербурга Максим Пратусевич.

"Единое расписание, во всяком случае тот его образ, который возникает у большинства коллег при этих словах, в силу многих причин, очевидно, невозможно. 11 часовых округов, разная наполняемость классов, далеко не везде полный комплект учителей. Профильные классы, обычные, коррекционные. Где-то есть лаборатории для уроков химии или физики, где-то нет, - рассуждает Пратусевич. - Может, министр имел в виду, например, платформу, на которой будет расписание всех школ? Или единую платформу для составления расписания? Пока, увы, только можем гадать, что имелось в виду".

Руководитель общественного движения "За возрождение образования" профессор математики Александр Иванов выдвигает версию, что единое расписание позволит уже с 1 сентября запустить в школах всероссийские "цифровые уроки". И если в школе нет учителя-предметника, то выбора фактически не будет — уроки будут заменены экраном. А цифровым платформам еще и будут платить. Дети же поддержат мультики вместо уроков, которые им (уроки) чаще всего неинтересны, полагает эксперт.

А что по этому поводу думают просыте учителя? Свое мнение они высказали в социальных сетях:

Сфинкс-вояж: "Он [Кравцов - прим. ред.] хочет добить окончательно школу! Единое расписание невозможно! Каждый день меняют из-за замещений: люди болеют, уходят на курсы, везут на конкурсы, экскурсии и т. д. А часовые пояса? А разное количество детей в школах? Короче, это будет как с едиными учебниками! Их нет, но они как бы есть: и объясняй на пальцах тему, которая в едином плане! Нет ни упражнений на неё, ни интерактивных досок, ни школьного принтера, а дай по две пачки бумаги от класса на впр завучу и сама на своём принтере распечатай тренировочные впр, на своей бумаге, проведи, проверь, а в это время у тебя единый план, (мат…). Во работа!.. Теперь также с расписанием будет…"
Инкогнито 2984: "Единое расписание уроков!? Абсурд! В каждом учебном заведении учителя ведут несколько предметов!"
Георгий Журавлев: "Что все так запереживали. Ну на бумаге будет как им надо, по факту все будут работать как раньше".