Газета педагогов

Май — это время, когда усталость накапливается, как снежный ком. Уроки, проверка тетрадей, подготовка к экзаменам и бесконечные родительские собрания могут вытянуть из вас последние силы. Но что, если мы скажем, что уже сейчас можно начать восстанавливаться? Да, прямо в мае! Мы собрали советы от экспертов разных областей: психолога, диетолога и сомнолога, чтобы помочь вам вернуть энергию и закончить учебный год с улыбкой. Советы от диетолога: Конец учебного года часто сопровождается перекусами на бегу и кофе "для поддержания тонуса"...

Когда вы впервые задумались о том, чтобы стать учителем, что вас подтолкнуло? Может быть, это была тяга к знаниям? Или желание помогать другим? А может, вы просто чувствовали, что хотите оставить след в жизни других людей? Как бы то ни было, ваш выбор — это не просто карьерный шаг. Это решение, которое формирует будущее целых поколений. Да-да, именно так: учителя — это те люди, которые держат в руках будущее страны. Знаете, как часто мы слышим фразы типа: «Ну, учитель — это же не ракетостроение»...

Школа сегодня — это поле битвы между «надо» и «нельзя». Одни требуют запретить телефоны, другие кричат, что без них обучение — каменный век. Кто-то хочет убрать оценки, а кто-то уверен, что без них дети расслабятся. Мы собрали самые горячие споры учителей из соцсетей и форумов — давайте разберём, какие запреты действительно работают, а какие только вредят. 🔹 «Запретить!» «Дети на уроках не учатся — они сидят в TikTok. Без телефонов они хотя бы на доску смотреть будут» — пишет учительница из Москвы1...

В эпоху стандартизированных тестов, оценок и технологий творчество иногда кажется чем-то второстепенным. Но так ли это? Можно ли позволить себе игнорировать творческие занятия в пользу "более важных" дисциплин? Ответ однозначен: нет. Творчество — это не просто развлечение или хобби. Это мощный инструмент для развития личности, навыков и даже профессиональных компетенций. Разберёмся, почему. Творчество — это способность создавать что-то новое, находить нестандартные решения и выражать себя через различные виды деятельности...

Представьте: вы проверяете тетради, ставите «тройку» и переходите к следующей работе. А теперь другой вариант — пишете рядом с ошибкой: «Дима, ты отлично раскрыл тему, но здесь запутался в расчётах. Давай разберём на уроке?» Какой подход заставит ученика захотеть исправить ошибку? Я 5 лет вела математику, пока не заметила парадокс: 🔹 Отличники получали свои «5», не вникая в комментарии (главное — балл!). 🔹 Троечники видели «3» и сразу теряли интерес (зачем стараться, если всё равно не «5»?). Но однажды я рискнула не просто ставить оценки, а давать нечто большее месяц...

Привет, коллеги! Меня зовут Ольга, я учитель с 10-летним стажем. И сегодня хочу рассказать, почему я окончательно разочаровалась в курсах повышения квалификации от нашего родного ИРО (Института развития образования). Помните, как нас уверяют: "Повышение квалификации — это инвестиция в себя"? Ха! Инвестиция — это когда ты вкладываешь деньги и получаешь реальную отдачу. А в ИРО ты платишь (и немало!), отрываешься от работы, семьи, а в итоге… 🔹 Дорого. Последний курс стоил 15 тысяч. Плюс проезд, питание, иногда даже проживание...

Если бы вы могли выбрать между учителем, который знает все формулы наизусть, и учителем, который умеет мотивировать учеников и объяснить сложные вещи простым языком, кого бы вы выбрали? А теперь добавим в уравнение искусственный интеллект, который уже может рассказать любую формулу быстрее, чем вы успеете открыть учебник. Что тогда? Кто такой учитель будущего? Человек-энциклопедия или человек-вдохновитель? И какие навыки действительно станут ключевыми для педагогов завтрашнего дня? Мир меняется, и школа — не исключение...

Современные дети — это не просто поколение гаджетов, это поколение мемов, эмодзи и бесконечного креатива. И если раньше мы писали записки на листочках или звонили домой из таксофона (кто помнит?), то сегодня школьники общаются с родителями через мессенджеры. Иногда это выглядит как важный диалог о жизни, учебе и планах на будущее. А иногда… ну, вы сами увидите. Мы собрали 10 самых забавных переписок, которые доказывают: детская логика и чувство юмора остаются вне времени. Школьник: Мам, я сейчас не могу делать домашку...

Когда вы последний раз слышали, что школьник не справился с экзаменом из-за того, что «просто не выучил»? А когда последний раз видели ребёнка, который паникует перед контрольной так, будто это вопрос жизни и смерти? Когда последний раз сталкивались с ситуацией, где ученик молчит на уроках не потому, что ленивый, а потому что боится быть осмеянным? Если эти вопросы вызывают у вас внутреннее напряжение — поздравляю, вы живёте в реальном мире. И в этом мире школьный психолог — не просто «предмет роскоши», а жизненная необходимость...

Современные технологии шагнули так далеко, что уже не удивляют нас. Теперь нейросети могут "оживлять" старые фотографии — да-да, те самые чёрно-белые снимки из семейных альбомов. Как это работает? Алгоритмы анализируют изображение, добавляют мимические движения (моргание, улыбку, поворот головы) и даже цветизацию. В итоге получается эффект, будто человек на фото "ожил". Удивительно? Безусловно. Но всегда ли это уместно? Представьте: акция "Бессмертный полк". Тысячи людей несут портреты своих дедов и прадедов, отдавших жизнь за нашу свободу...

Вы когда-нибудь задумывались, что ваш ребёнок проводит в TikTok больше времени, чем за учебниками? А знаете ли вы, что его лайки, комментарии и переписки могут быть потенциальной миной замедленного действия для психики? Социальные сети — это не просто развлечение. Это мощный инструмент, который формирует мировоззрение, самооценку и даже будущее наших детей. Но кто должен научить их пользоваться этим инструментом безопасно? Школа? Родители? Или они сами справятся? Давайте начистоту: соцсети — это наркотик нашего времени...

Расписание в школах должно учитывать умственную работоспособность детей, для предупреждения их переутомления предметы с повышенной сложностью должны чередоваться с менее трудными, например, изо и физкультурой, считает доктор педагогических наук, профессор, директор Института развития, здоровья и адаптации ребенка Елена Приступа. "Для предупреждения , расписание должно учитывать умственную работоспособность детей в течение дня и учебной недели. Примерные варианты расписания составляются с учетом трудности в баллах каждого учебного предмета...