Найти в Дзене
diabetes

Школьная столовая и диабет: совместимы ли они?

Сахарный диабет 1 типа — заболевание, которое требует постоянного контроля питания, уровня сахара в крови и режима дня. Когда ребёнок с диабетом идёт в школу, родители неизбежно задаются вопросом: а можно ли безопасно питаться в школьной столовой? В чём сложность? При диабете очень важно соблюдать баланс углеводов, белков и жиров, а также точно знать, сколько «хлебных единиц» (ХЕ) или граммов углеводов содержится в каждом приёме пищи. Это нужно для расчёта дозы инсулина и предупреждения гипо- или гипергликемии (слишком низкого или высокого сахара в крови). Но в большинстве школьных столовых: • Меню не адаптировано под детей с диабетом; • Не указывается точный состав и калорийность блюд; • В рацион часто входят сладкие напитки, булочки, макароны и картошка, а овощи и белковая пища — не в приоритете; • У детей нет возможности выбрать порцию или заменить блюдо. Для ребёнка с диабетом это может быть реальным риском. Что можно сделать? 1. Сотрудничество с персоналом школы Родит

Сахарный диабет 1 типа — заболевание, которое требует постоянного контроля питания, уровня сахара в крови и режима дня. Когда ребёнок с диабетом идёт в школу, родители неизбежно задаются вопросом: а можно ли безопасно питаться в школьной столовой?

В чём сложность?

При диабете очень важно соблюдать баланс углеводов, белков и жиров, а также точно знать, сколько «хлебных единиц» (ХЕ) или граммов углеводов содержится в каждом приёме пищи. Это нужно для расчёта дозы инсулина и предупреждения гипо- или гипергликемии (слишком низкого или высокого сахара в крови).

Но в большинстве школьных столовых:

• Меню не адаптировано под детей с диабетом;

• Не указывается точный состав и калорийность блюд;

• В рацион часто входят сладкие напитки, булочки, макароны и картошка, а овощи и белковая пища — не в приоритете;

• У детей нет возможности выбрать порцию или заменить блюдо.

Для ребёнка с диабетом это может быть реальным риском.

Что можно сделать?

1. Сотрудничество с персоналом школы

Родителям важно поговорить с классным руководителем, медсестрой и работниками столовой. Если они в курсе, какие продукты допустимы и как подстраивать меню — уже большой плюс.

2. Разработка индивидуального питания

В некоторых школах можно составить персонализированное меню для ребёнка с учётом медицинских показаний (по справке от врача). Это особенно важно для малышей, которые пока не умеют рассчитывать дозу инсулина сами.

3. Контейнеры с домашней едой

Это не всегда удобно, но иногда — единственный безопасный вариант. Главное — ребёнок должен знать, когда и сколько есть, а учителя — понимать, что еда «по расписанию» — это необходимость, а не каприз.

4. Обучение самого ребёнка

Чем старше становится ребёнок, тем больше он может сам следить за собой: измерять уровень сахара, считать углеводы и принимать осознанные решения. Это тоже часть школьного взросления.

А как должно быть?

Идеально — когда:

• В меню столовой указаны калорийность и содержание углеводов;

• Есть выбор: например, вместо сладкой каши — овощи или каша без сахара;

• Персонал прошёл краткий инструктаж по особенностям диабета;

• Учителя знают, что ребёнок с диабетом может есть не по звонку, пить на уроке или выйти, чтобы измерить сахар.

Совместимы ли школьная столовая и диабет?

Да — если подход разумный.

Это требует усилий: со стороны школы — немного гибкости, со стороны родителей — инициативы, со стороны ребёнка — ответственности. Но результат того стоит: здоровье, уверенность и спокойствие всех участников процесса.