Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

Почему вы решили, что у него аутизм?🙈

Вопрос, который мы слышим очень часто от людей, которые видят Сашу редко или не долго. "Такой красивый, смышлёный, улыбчивый мальчик, нет у него никакого аутизма" задевает больше всего. Казалось бы, человек хочет успокоить или поддержать, но мама слышит обесценивание ее эмоций, переживаний, стараний. Да всё просто, ребят. Это решили не мы, а профильный специалист, врач. Все диагнозы с кодом F(а у Саши F84.0 - детский аутизм )- это компетенция врача-психиатра. Который в ходе консультации, тестов, обследований выставляет этот диагноз. Аутизм - это расстройство, возникающее вследствие нарушения развития головного мозга (причины этого до сих пор на 100% не известны, в каждом индивидуальном случае можно только предполагать). Первое и самое заметное при аутизме - нарушение коммуникации ( и нет, это совершенно не значит, что ребенок никак не общается и живёт только "в своём мире"). Саша не говорит совсем и практически не понимает обращённую речь. Есть только спонтанные бессмысленные вокализа
Оглавление

Вопрос, который мы слышим очень часто от людей, которые видят Сашу редко или не долго. "Такой красивый, смышлёный, улыбчивый мальчик, нет у него никакого аутизма" задевает больше всего. Казалось бы, человек хочет успокоить или поддержать, но мама слышит обесценивание ее эмоций, переживаний, стараний.

Так почему же мы решили, что у него аутизм?

Да всё просто, ребят. Это решили не мы, а профильный специалист, врач. Все диагнозы с кодом F(а у Саши F84.0 - детский аутизм )- это компетенция врача-психиатра. Который в ходе консультации, тестов, обследований выставляет этот диагноз.

Что такое аутизм и как это проявляется у Саши.

Аутизм - это расстройство, возникающее вследствие нарушения развития головного мозга (причины этого до сих пор на 100% не известны, в каждом индивидуальном случае можно только предполагать).

Первое и самое заметное при аутизме - нарушение коммуникации ( и нет, это совершенно не значит, что ребенок никак не общается и живёт только "в своём мире"). Саша не говорит совсем и практически не понимает обращённую речь. Есть только спонтанные бессмысленные вокализации. Появляется эхо, но об этом расскажу потом подробнее.

Второе - нарушение социального взаимодействия. Саша не играет с детьми (и вообще не играет в общепринятом смысле этого слова), абсолютно не понимает социальных ситуаций (например, почему нельзя пить из чужой кружки в саду, или почему нужно спокойно сидеть , когда тебя фотографируют).

Первый новый год в саду)
Первый новый год в саду)

Третье - стереотипность поведения. Повторяющие движения, маршруты, ритуалы. Каждое действие выполняется так, как он привык. Попытки что-то изменить вызывают нежелательное поведение. Сюда же относятся стереотипии, аутостимуляции. Раньше в разные периоды у Саши чаще наблюдались так называемые "стимы" . Крутил колёса у машинки, кружился вокруг себя, прыгал, ходил на цыпочках. Сейчас наблюдаю только бесконечные вокализации и движения руками перед глазами. Одни стимы, постоянно сменяют другие. И хочется сказать, что я настолько привыкаю к этому, что практически не обращаю внимания на то, что Саша постоянно издаёт какие-то звуки.

Очень часто смеётся, улыбается вопреки мифам
Очень часто смеётся, улыбается вопреки мифам

Это классическая триада аутизма, но на деле нарушений намного больше. Буду рассказывать вам как обстоят дела у нас.

Стоит заметить, что если у вашего ребенка наблюдается лишь один из признаков, то это не повод для паники. Те самые "стимы" есть практически у каждого человека. Я, например, кручу кольцо на пальце или что-то в руках, когда разговариваю по телефону.

Замечали у себя что-то подобное?😁