Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

Подборка лучших книг и брошюр по олимпиадной математике

От автора:
Мой долгий опыт показал, что отстающие в школе двоечники часто решают их лучше отличников, так как им на своей «камчатке» все время приходится для выживания думать больше, чем «чтоб управлять всей Севильей и Гренадой», как говорил о себе Фигаро, в то время как отличники не могут взять в толк, «что на что требуется умножать» в этих задачах. Я заметил даже, что пятилетние дети решают подобные задачи лучше школьников, испорченных натаскиванием, которым они даются легче, чем студентам, подвергшимся зубрежке в университете, но все же превосходящим своих профессоров (хуже всех решают эти простые задачи нобелевские и филдсовские лауреаты). От автора: Этот необычный сборник математических задач предназначен для всех любителей поразмышлять над интересной и непростой проблемой.
Книга разделена на две основные части. В первой части, озаглавленной <Задачки>, собраны 40 замечательных задач с подробными решениями, большинство из которых является <математическим фольклором>. Уровень сложно
Оглавление

Арнольд Задачи для детей от 5 до 15 лет

От автора:
Мой долгий опыт показал, что отстающие в школе двоечники часто решают их лучше отличников, так как им на своей «камчатке» все время приходится для выживания думать больше, чем «чтоб управлять всей Севильей и Гренадой», как говорил о себе Фигаро, в то время как отличники не могут взять в толк, «что на что требуется умножать» в этих задачах. Я заметил даже, что пятилетние дети решают подобные задачи лучше школьников, испорченных натаскиванием, которым они даются легче, чем студентам, подвергшимся зубрежке в университете, но все же превосходящим своих профессоров (хуже всех решают эти простые задачи нобелевские и филдсовские лауреаты).

Евдокимов От Задачек к Задачам

-2

От автора:

Этот необычный сборник математических задач предназначен для всех любителей поразмышлять над интересной и непростой проблемой.
Книга разделена на две основные части. В первой части, озаглавленной <
Задачки>, собраны 40 замечательных задач с подробными решениями, большинство из которых является <математическим фольклором>. Уровень сложности задачек в среднем возрастает по мере роста номера от сравнительно простых (1—6), до весьма сложных (35—40). Однако отличительной их чертой является то, что для решения большинства задачек не требуется никаких специальных знаний по математике. Именно поэтому им и было присвоено уменьшительное название <задачки>, хотя некоторые из них довольно сложны. По этой же причине читателю рекомендуется начать знакомство с книгой с данного раздела, выбрав наиболее понравившиеся задачки.
Вторая часть озаглавлена <
Задачи> и представляет собой собрание задач, предлагавшихся на различных олимпиадах (Московской,
Всероссийской, олимпиаде МГУ и др.). Для их решения требуется
знакомство со школьной программой по математике. Как и в первой
части сложность задач возрастает по мере роста номера.

Спивак Математический кружок 6-7 классы

-3

Брошюра по результата субботних занятий на малом мех-мате в главном здании МГУ

Гальперин Толпыго - Московские математические олимпиады

-4

От авторов:

В этой книге собраны задачи всех Московских матема­тических олимпиад, начиная с первой, состоявшейся в 1935 г., к большинству из них даны ответы, указания и решения. В своей совокупности эти задачи представляют собой плод много­летней коллективной работы студентов, аспирантов и препода­вателей механико-математического факультета МГУ ряда поколе­ний, а в последнее время также математиков МГПИ им. В. И. Ле­нина, МИИТА и факультета вычислительной математики и ки­бернетики МГУ.

Васильев Егоров - Задачи всесоюзных математических олимпиад

-5

От авторов:

Содержит около 450 задач, предлагавшихся на заключитель­ных турах математических олимпиад СССР, начиная с самых первых. Задачи размещены в хронологическом порядке и снаб­жены решениями. Многие из них являются своеобразными ма­тематическими исследованиями, позволяющими читателям озна­комиться с идеями и методами современной математики.

Для школьников старших классов, учителей и руководителей математических кружков.

Зарубежные математические олимпиады (Конягин, Тоноян, Шарыгин)

-6

В сборнике представлены наиболее интересные задачи национальных олимпиад 19 стран и ряда международных соревнований.

Международные математические олимпиады (Морозова, Петраков, Скворцов)

-7

Знакомит читателей с материалами семнадцати международных математических олимпиад.

Дьюдени - 200 Знаменитых головоломок мира

-8

Сборник, принадлежащий перу одного из основоположников занимательной математики Генри Э. Дьюдени, содержит увлека­тельные задачи на темы «Кентерберийских рассказов» Д. Чосера, а также всевозможные логические, арифметические, геометрические и алгебраические головоломки.

Книга несомненно доставит большое удовольствие всем любителям этого жанра.

Заочные математические олимпиады (Васильев, Гутенмахер)

-9

Цель книги - научить читателя творчески относиться к решению каждой интересной задачи, показать ему, с каким другими математическими вопросами связана эта задача и какие общие закономерности лежат в основе ее решения

Венгерские математические олимпиады

-10

В книге собраны задачи, предлагавшиеся на знаменитых Венгерских математических олимпиадах с 1894 по 1974г. К составлению задач привлекались лучшие математические силы страны. Задачи отличаются оригинальностью, неожиданностью постановки, глубиной и, как правила, допускают простые и ясные решения.

Книга рассчитана на учащихся старших классов, абитуриентов, студентов и всех тем, кто серьезно увлечен математикой.

Разумеется, список не полный! Оставляйте в комментариях Ваши любимые книжки и брошюрки по олимпиадной математике!

Вы можете поддержать автора тут

____________________________________________________________________________________

Привет! Меня зовут Александр Бескодаров, я математик, программист, учитель по призванию.

-11

Как математик обладаю бесценным опытом преподавания в одной из 5-и сильнейших математических школ Москвы - 179-ой.

Как программист являюсь действующим разработчкиком, руководителем разработки образовательной системы PANGEYA с элементами Искусственного Интеллекта.

В своей работе использую уникальную методику преподавания "ВСЕ В ЗАДАЧАХ", которая стимулирует ученика самого изобрести изучаемую область знаний с целью 100% усвоения информации. То, что человек сам придумал - он никогда не забудет и будет понимать до конца.

1.Заходите на мой сайт https://beskodarov.xyz

2.Записывайтесь на мои уроки через Telegram: https://t.me/beskodarovAV

3.Или по номеру телефона +7 977 145 47 27 (Whatsapp,Telegram)

4.Подписывайтесь на мой телеграмм канал, чтобы быть в курсе новых интересных фактов по математике и программированию https://t.me/superteachertg

5.Читайте отзывы обо мне на сайте profi.ru