В 2025 году средняя нагрузка на одного барнаульского учителя составляет 1,9 ставки, тогда как три года назад этот показатель был 1,5. Данная информация прозвучала на круглом столе, где обсуждали кадровую проблему. Подробности сообщает пресс-служба администрации города.
17 апреля на базе барнаульской школы № 126 состоялся круглый стол, посвященный проблеме нехватки педагогических кадров в школах. В нем приняли участие представители власти, директоры школ, педагоги, студенты педагогических вузов и колледжей, а также родители. Заместитель председателя городского комитета по образованию Наталья Михальчук представила анализ кадровой ситуации. «За последние пять лет количество вакансий в школах значительно возросло. Особенно остро не хватает учителей химии, математики, начальных классов, русского языка и литературы, английского языка, физики, биологии и трудового обучения. Если не принять меры, через несколько лет дефицит может стать существенным», - сообщила чиновница.
В ситуации дефицита кадров открытые вакансии частично закрывают благодаря привлечению молодых специалистов, возвращению педагогов, находящихся на заслуженном отдыхе, а также за счет перераспределения учебной нагрузки между учителями, прошедшими профессиональную переподготовку. В связи с этим в Барнауле наблюдается увеличение средней нагрузки на одного учителя с 1,6 ставки в 2022 году до 1,9 ставки в 2025 году.
Для привлечения и удержания молодых специалистов им предоставляют различные меры социальной поддержки. Например, в 2024 году 98 молодых педагогов школ получили единовременное пособие в размере 30 тысяч рублей. Кроме того, молодые специалисты могут рассчитывать на повышающие коэффициенты в рамках специальной части фонда оплаты труда. В первый год работы коэффициент составляет 1,3, во второй - 1,2, а в третий - 1,1.
Проблему нехватки педагогических кадров решают не только на уровне города, но и на местах. Директор школы № 132 Инна Борисенко поделилась опытом решения кадровых проблем в школах: «С первых дней работы наша школа активно сотрудничает с педагогическим колледжем и вузами в рамках привлечения студентов к педагогической практике. К сожалению, статистика показывает, что лишь около 30 % практикантов остаются в школах после завершения практики. Чтобы привлечь и удержать молодых специалистов, мы прилагаем максимум усилий. В первую очередь, мы развиваем систему наставничества и помогаем молодым учителям адаптироваться к работе. Мы также контролируем нагрузку на молодого специалиста и совместно решаем организационные вопросы. Кроме того, мы стараемся найти возможность для оказания материальной поддержки».
Ранее председатель алтайской краевой организации общероссийского профсоюза образования Тамара Лесовых сообщала «Банкфаксу», что средняя нагрузка на педагогов в городской местности - 1,75 ставки, в сельской - 1,7 ставки.