"Почему ребёнок зеркалит буквы? Это пройдет?" - спрашивают мамы у учительницы начальных классов. Давайте рассмотрим причины и методы коррекции.
Ребёнок, вдруг, вместо «б» пишет «д» или путает цифру 3 с буквой Э. «Зеркалит» цифры и некоторые буквы, например, «я». Но не переживайте! Всё можно поправить.
Зачастую дети путают направления написания элементов букв. Например, «живот» Б может смотреть не вправо, а влево. Со временем это пройдет.
Представьте, что у ребёнка в голове компас, но стрелка пока скачет туда-сюда. Это нормально, потому что мозг ещё развивается. Особенно сложно бывает с буквами, которые похожи, если их повернуть или перевернуть, как «з» и «э».
Причиной «зеркалки» может быть и дисграфия. Как правило, это основная причина. Если вы не знаете, что это, обязательно изучите это понятие. Ведь источником проблемы может быть родовая травма (обмотался пуповиной, переношенная беременность и пр.)
Я всем рекомендую видео известного психолога Вероники Степановой. Не пожалейте несколько минут, многое стане понятным:
https://yandex.ru/video/preview/6619404780368216995
(Дислексия, Дисграфия, Дизорфография, Дискалькулия, Диспраксия, Психотерапия — Видео от Вероника Степанова Психолог)
Иногда ваш ученик просто торопится, или причина в том, что моторика рук не успевает за мозгом. Движения пальцев у ребёнка ещё развиваются. Писать буквы для него — как для нас рисовать сложные узоры: если рука дрогнет, линия идёт не туда.
Как же исправить зеркальность?
1.Очень простой и эффективный способ – игра «Буквы из крупы»
Рассыпьте на столе или в невысокой коробке манку, песок или пшено (что есть под рукой). По очереди загадывайте написать букву или короткое слово. Детям очень нравится возиться с сыпучими материалами. В результате этого простого занятия вы закрепите правильное написание, поработаете с мелкой моторикой и разовьете зрительную память.
2. Не оставляйте дисграфию без внимания!
Эта особенность мозга проявляется после конкретных травм. Обязательно посмотрите психолога по ссылке выше. Уверяю, это видео вы будете пересылать многим! А мне точно напишите спасибо за эту ссылку в комментариях.
3. Делайте упражнения «вправо-влево»
Убедитесь, что ваш школьник правильно понимает где право, а где лево. Объясните, что правой рукой мы пишем. Делайте вместе зарядку: «наклоняемся влево, теперь вправо».
4. Развивайте руки через творчество
Вместе с вашим учеником выберите на ОЗОН или ВБ наборы для творчества. Вместе начните «тренировать пальчики» через любое развивающее занятие. Хочу посоветовать вам присмотреться к синельной проволоке. Этот материал набирает популярность в последнее время. Вот какие поделки мы с моими учениками сделали из синельной проволоки:
5. Секрет в чёткости и простоте
Покажите, как писать буквы шаг за шагом. Например, «у буквы Б есть животик, он всегда слева». Делайте это спокойно, без давления.
6. Визуальные подсказки — как дорожные знаки
Нарисуйте или распечатайте буквы и цифры в правильном виде и повесьте перед глазами ребёнка. Так он будет сверяться с образцом.
7. Хвалите за успехи
Ребёнок, как цветок: если его поддерживать и не ругать, он расцветает. Говорите ему: «Здорово получилось! Ещё чуть-чуть, и будет идеально».
8. Зеркальное письмо — как игра
Попробуйте вместе написать букву или слово в зеркальном отражении, а потом исправьте их на правильные. Это поможет ребёнку лучше понять разницу.
9. Когда нужно обратиться к специалисту
Если ошибки не проходят или вы видите, что ребёнку становится всё сложнее, поговорите с детским психологом или логопедом. Специалист поможет найти решение, которое подойдёт именно вашему ребёнку. Главное — не спешите и будьте рядом.
Путаница с буквами и цифрами — это временная сложность, с которой можно справиться. Для ребёнка важно ваше терпение и поддержка. Как только он почувствует, что его старания ценят, уверенность придёт сама, а ошибки уйдут. Помните: даже самые сложные узоры начинают складываться с одной простой линии. У вашего ребёнка всё обязательно получится!