Профессор Андрей Пшибыльский, экспериментальный психолог Оксфордского интернет-института, который изучает взаимодействие людей с виртуальными средами, считает, что запрет социальных сетей для детей — это не решение проблемы. В то время как политики во всем мире бьют тревогу о вреде социальных сетей для молодого поколения, научные данные рисуют иную картину.
Опасения, безусловно, понятны. Трагические случаи, подобные убийству 16-летней Брианны Ги, чьи убийцы активно использовали социальные сети для распространения жестоких видео, подливают масла в огонь. Политики называют социальные сети «серьезной угрозой» безопасности и благополучию детей и призывают к их запрету. Но действительно ли социальные сети — корень зла?
Научные исследования, проведенные за последние два десятилетия, этого не подтверждают. Большинство пользователей социальных сетей отмечают положительные моменты — общение с друзьями, возможность заниматься своими увлечениями, выражать поддержку в сложных ситуациях. Данные глобальных исследований психического здоровья, собранные в 168 странах за 18 лет, свидетельствуют об отсутствии причинно-следственной связи между использованием интернета и благополучием молодежи.
Запрет соцсетей также сложен в реализации. Он может нарушать права детей, гарантированные ООН, включая право на досуг и свободу слова. Неудачный эксперимент Южной Кореи с «законом Золушки», запрещавшим детям доступ в интернет в ночное время, доказывает бессмысленность таких мер. Закон, действовавший 10 лет, не привел к заметным изменениям ни в использовании интернета, ни в качестве сна, ни в успеваемости детей.
Вместо запретов профессор Пшибыльский призывает родителей к активному участию в цифровой жизни своих детей. Важно помогать им развивать навыки саморегуляции, формировать здоровые привычки использования соцсетей. Это подготовит их к взрослой жизни в цифровом мире. Запреты же лишь создают иллюзию безопасности, лишая детей возможности научиться ответственному и безопасному взаимодействию с онлайн-пространством.