Чтобы ребенок вырос самостоятельным и прилежным, ответственным и готовым к неизбежным вызовам будущего, с ним нужно делиться ответственностью. Самый простой способ сделать это — возложить на его хрупкие покамест плечи толику домашних обязанностей (разумеется, посильных).
Родители получат здесь двойной профит: с одной стороны, их собственная жизнь станет чуточку попроще, с другой — в доме появится новая горизонтальная связь. Единственное — нужно как следует подумать, с чем чадо в силу возраста справиться способно, а на какие подвиги пока ещё не готово.
Домашние обязанности ребенка: о чём ведем речь?
Вопрос, казалось бы, простой, но ответ на него отнюдь не такой очевидный, каким кажется. Скорее он просто свой в каждой семье: в одном случае родители делают всё, чтобы ребенок рос как цветок в вазе и в лучшем случае к концу школы умел высморкаться и завязать шнурки. Другие, напротив, гоняют дошкольника в магазин и заставляют чистить кухонные засоры. В любом случае, нужно соотносить умения и возможности с потребностями вашего домохозяйства — детям можно поручать только те задания, с которыми они способны справиться.
Зачем? Прежде всего потому, что это положительно скажется на его развитии, атмосфере в доме, личности. Домашние хлопоты помогают стать ответственными и аккуратными, воспитывают дисциплину и делают самостоятельными, так ребенок учится контролировать себя, планировать свое время и график задач, переключение между разными задачами. Мытье пола или посуды, глажка одежды или вынос мусора учат ценить труд других людей. Наконец, разделив с ребенком обязанности по поддержанию домашнего очага, вы лишний раз покажете ему, что он тоже тут живёт, причём не в качестве цветка, что он не халявщик, а партнёр, что семья в нём нуждается.
Какие задачи можно «повесить» на детей в разном возрасте?
Ещё один вопрос, вызывающий бесконечные споры. В одних семьях родители завязывают детям шарфик, чистят обувь вечером или завязывают утром шнурки до начала пубертата.
Некоторые родители даже считают, что домашние обязанности — формы эксплуатации детского труда и нарушение детских прав! Но давайте на минуту представим, что выращенный в таких тепличных условиях деть становится взрослым: он ничего не знает, ничего не умеет, даже включить пылесос или постирать одежду не может, не говоря уже о готовке и других непременных вещах.
Резюмируем: всему свое время, и знакомить детей с домашними хлопотами или даже делать их обязанностями нужно своевременно, начиная с самых ранних лет, постепенно модифицируя круг обязанностей и вводя дополнительную нагрузку.
3 года
Трехлетка уже может одеться и раздеться, а после этого — аккуратно всё сложить на отведенное место. После завтрака или обеда совсем несложно донести посуду и приборы до мойки, собрать что-то с пола или стола, протереть место, где он только что поел. Совершенно естественно, что малыш уберёт за собой игрушки после игры.
4 года
В этом возрасте можно подходить к уборке более ответственно и содержательно. Например, уже можно доверить дошколенку протирать пыль или не просто собирать раскиданные игрушки и одежду, а еще и разбирать их, раскладывать на положенные места. А ещё, поверьте, вы обязательно оцените, если ваш маленький сын или дочь научатся сами застилать и расстилать постель!
Что касается кухни, тут можно постепенно начинать учиться готовить. Залить кукурузные хлопья или какао молоком (не кипящим), намазать бутерброд вареньем. Если что-то капнет или прольется мимо, тоже не беда — ваш ребенок ведь уже умеет протирать стол? Посуду мыть пока рановато, а вот вытирать ее полотенцем уже можно (ну, если это не фамильный сервиз тонкого фарфора).
На даче можно собрать ягоды, фрукты. И конечно, четырехлетке вполне по силам покормить кота или попугая или помочь убрать за ними лоток/клетку!
5 лет
Возраст уже солидный, поэтому на кухне мы смело доверяем ему мазать хлеб маслом и делать бутерброды со всякой снедью, раскладывать приборы или разливать чай (не кипяток!). Убираться в своей комнате тоже пора бы начать самому, да и белье сортировать перед тем, как мама или папа сложит всё в стиралку. Маме можно помочь помыть кухню, а с папой пройти увлекательный квест по мытью машины.
6 лет
В шесть лет уже пора начинать готовиться к первому этапу взросления — школе, поэтому нужно учиться завязывать шнурки, уверенно одеваться и раздеваться.
Растёт при этом и круг домашних обязанностей. Вы можете полностью передать в полноценное и безоговорочное владение ребенка пылесос и контроль над свежестью кошачьего туалета. Заряжать стиралку пока рано, но разобрать и повесить вещи для просушки можно. Самое время начинать полноценную дачную «эксплуатацию»: грядки сами себя не прополют и не польют!
7-10 лет
Начальная школа — очень интересное время, полное открытий и приключений. Утром перед школой можно вручить ему пакет с мусором, можно начинать гладит выстиранную одежду и гулять с собакой. Не составит труда в младших классах раскладывать вещи и мыть посуду, подготовиться к приёму ванны (а вот мытье всё же лучше проконтролировать).
Во 2-3-м классе дети уже довольно бойко считают и читают — как минимум на уровне, достаточном, чтобы купить картошку или хлеба с молоком. Можно попробовать научить обращаться с иголкой с ниткой, укладывать белье комплектами (отдельно цветное, отдельно белое) в стиралку, ухаживать за своим велосипедом или скейтом, мыть и чистить обувь.
Можно понемногу учиться готовить — в пределах жарки чего-нибудь несложного (типа яичницы) или варки картофеля так точно.
С 11 лет
Средняя школа — самое время, чтобы сделать походы по магазинам более ответственными. А ещё ребенок в таком возрасте может почитать перед сном младшей сестричке или братику, уже сам моется, виртуозно владеет стиральной машинкой и пылесосом.
Список дел: как его составлять и зачем это надо?
Чтобы ребенку было проще и он ничего не забыл, лучше всего оформить для него красивый и удобный список. Более того — сам по себе список может быть наглядным пособием и мотивационным инструментом!
- Если вы собираетесь привлечь дошкольника или младшеклассника, нарисуйте или распечатайте большой, красочный и яркий график с его любимыми персонажами из книг и мультиков. Как только какое-то дело будет выполнено, он сможет наклеить стикер или наклейку (можно сделать правило двух ключей: первым стикером он отмечает выполненное дело, а вторым вы «принимаете работу»).
- Школьнику можно купить готовый планнер, но лучше расстараться и сделать самому. В качестве фона подойдёт любимый актёр или писатель, постер из кино или что там ещё ему нравится. А в полях напротив строчек-дел можно оставить поле для стикеров, только немного усложните задачу: пусть ребенок не просто отмечает выполненную задачу, но и при помощи цвета стикера или эмодзи даёт обратную связь: доволен ли он собой, как у него настроение после выполнения задачи.
Такие списки позволят вам выяснить, с какими делами ребенок готов иметь дело в большей степени, а с какими — в меньшей. Наконец, сделайте ещё одно расписание для себя — вы удивитесь, насколько табличка с зияющими клетками напротив привычных, но давно надоевших дел мешает ничегонеделанью!
ПОДПИСЫВАЙТЕСЬ на наш YouTube канал!
Ставьте ПАЛЕЦ ВВЕРХ и ПОДПИСЫВАЙТЕСЬ на Дзен канал
Читайте также:
