Если кто-то меня потерял, сообщаю, что я по-прежнему в строю: учу, лечу, смотрю фигурное катание и сочиняю свои варианты по орфографии "12 месяцев". Немного застряла на предпоследнем варианте, на этой неделе надо бы закончить.
Не даёт покоя мысль, что давно здесь ничего не публиковала: надо бы хоть пару раз в неделю выходить в эфир, чтобы алгоритм совсем не забыл про мой канал, который теперь (ого!) включён в перечень персональных страниц, зарегистрированных Роскомнадзором.
По сусекам поскребла, по амбарам помела и испекла колобок соорудила упражнение на дифференциацию частиц НЕ и НИ. В тестовой части ЕГЭ нет заданий на эту орфограмму, но в сочинениях ученики частенько путают эти НЕ и НИ, поэтому будет нелишним повторить теорию и закрепить практикой.
Теория
Главное смысловое отличие: НЕ – отрицательная частица; НИ – усилительная частица.
Ко мне никто НЕ обращался с просьбой. – Кто бы ко мне НИ обращался с просьбой, я всем помогал.
Но есть отдельные случаи употребления частиц НЕ и НИ, противоречащие этому правилу:
А) двойное употребление частицы НЕ превращает отрицание в утверждение
Я не согласен с позицией автора (отрицание) – Не могу не согласиться с позицией автора (утверждение);
Б) Частица НЕ в восклицательных и вопросительных предложениях становится утвердительной
Ну как НЕ порадеть родному человечку! (надо порадеть)
Кто НЕ проклинал станционных смотрителей, кто с ними НЕ перебранивался? (все проклинали, все бранились)
Следует разграничивать значения НЕ и НИ в сочетаниях
- НЕ один (много) – НИ один (никто)
- НЕ раз (много раз) – НИ разу (никогда)
Запомнить правописание устойчивых сочетаний!
- Как ни в чём НЕ бывало
- Во что бы то НИ стало
- Что бы то НИ было
- Откуда НИ возьмись
- Куда НИ шло
- Как НИ крути
- НИ то НИ сё
Частица НИ при повторении становится соединительным союзом НИ… НИ, который соответствует союзу И.
На дороге не видно ни машин, ни пешеходов. - На дороге не видно машин и пешеходов.
Практика
Частица НЕ пишется в предложениях:
Вариант 1
1) Он н_ раз сталкивался с опасностью.
2) Н_ звука, н_ дуновения ветерка в лесу.
3) Увы, н_ классическая музыка интересует сегодня многих.
4) Как н_ старался, он не смог выполнить обещание.
5) Характер у него непонятный – н_ то н_ сё.
Ответ: _______________
Вариант 2
1) Сергей н_ раз приходил к выводу о важной роли задач, кажущихся неразрешимыми.
2) Поверь, Карлсон, н_ в пирогах счастье.
3) Нельзя н_ согласиться с этим аргументом.
4) Мы н_ разу не были в лесу этой осенью
5) Н_ скалы, н_ бури ему н_почём.
Ответ: _______________
Вариант 3
1) Вдруг откуда н_ возьмись появился заяц.
2) Я хотела бы всё время идти н_ останавливаясь
3) Н_ одна душа не откликнулась на его призыв.
4) А коль помирать, то кого н_ спроси, куда веселей помирать на Руси.
5) Как только я н_ старался ей понравиться!
Ответ: _______________
Вариант 4
1) Куда н_ глянь, везде море.
2) Н_ одежда красит человека.
3) Как н_ крути, а придётся идти с повинной.
4) Как н_ надеялся князь на высочайшее покровительство, он был навсегда отрешён от службы.
5) Росту он был н_ маленького и н_ громадного, а просто высокого.
Ответ: _______________
Вариант 5
1) Он н_ только хорошо поёт, но и прекрасно играет на гитаре.
2) Сколько н_ говори «сахар», во рту слаще не станет.
3) Как я только н_ пытался узнать её имя!
4) Н_ раз позже мы вспоминали об этом.
5) Н_ лишения, н_ голод не пугали его.
Ответ: _______________
Вариант 6
1) Он сел на дикого, никогда н_ оскорблённого седоком коня.
2) Н_ разу не был в дни веселья так разноцветен и богат Тамары праздничный наряд.
3) Мне н_ к чему об этом знать.
4) Вспоминая подобное, н_ один сожалеет в своём сердце о свершившемся.
5) Как бы я н_ старался выбирать слова, суть остаётся всё та же.
Ответ: _______________
