Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

Школа-образовательная услуга, учитель обязан научить

Бесспорно, школа-важнейший институт в системе образования нашей страны. Для детей это основа, которая обеспечивает как умственное развитие, так и познание социальных норм. Отношение к данному институту меняется относительно времени. Варьируются наполняемость программы и методы преподнесения информации.  Что из себя представляет школьное образование сейчас, и к чему это приводит? На данный момент школа считается образовательной услугой. Как в магазине или салоне красоты. У меня есть потребность, у вас есть средство удовлетворения моей потребности. Все бы ничего, но это имеет свои последствия. Сейчас многие родители, отводя детей в школу, надеются на то, что учитель целиком и полностью возьмёт на себя ответственность за обучение ребёнка. Учитель должен подробно объяснить материал, а если ребёнок не понял, так остаться после уроков и более подробно донести информацию. Иногда в 5 разных вариантах. Чтобы дошло до всех.  А родители зарабатывают деньги, им некогда заниматься дополнительно

Бесспорно, школа-важнейший институт в системе образования нашей страны. Для детей это основа, которая обеспечивает как умственное развитие, так и познание социальных норм. Отношение к данному институту меняется относительно времени. Варьируются наполняемость программы и методы преподнесения информации. 

Что из себя представляет школьное образование сейчас, и к чему это приводит? На данный момент школа считается образовательной услугой. Как в магазине или салоне красоты. У меня есть потребность, у вас есть средство удовлетворения моей потребности. Все бы ничего, но это имеет свои последствия.

Сейчас многие родители, отводя детей в школу, надеются на то, что учитель целиком и полностью возьмёт на себя ответственность за обучение ребёнка. Учитель должен подробно объяснить материал, а если ребёнок не понял, так остаться после уроков и более подробно донести информацию. Иногда в 5 разных вариантах. Чтобы дошло до всех. 

А родители зарабатывают деньги, им некогда заниматься дополнительно с ребёнком. Это долго и муторно. Да и репетитора не все готовы нанимать. Здесь страдают все: и учитель, которого трясут по поводу успеваемости, и ребёнок, который находится в состоянии неуспешности, и родители, которые возмущаются и тратят свои нервы. 

Мы потеряли то время, когда учитель и родители работали в связке. Когда каждый участник процесса был заинтересован в успехе обучения. 

Я помню свою первую учительницу. Она дополнительно занималась с ребятами из других классов. Держу пари, бесплатно. Но вы поймите, таких энтузиастов практически не осталось. Учителя также пытаются заработать себе на жизнь, у большинства из них есть свои семьи. Почему они должны всецело погружаться в наших детей? 

А мы будем только наблюдать со стороны и одобрительно кивать головой или грозить пальцем, если нас что-то не устроило. Мы просто взяли и ценность учителя, как профессионала, свели на нет. Знаете, чем это грозит? 

Покажите мне человека, на которого спускают всех собак, а он упорно продолжает делать то, что делал, да ещё и с улыбкой. Если мы продолжим такую политику относительно школы, вскоре некому будет учить наших детей. 

Спросите себя, вам важно, чтобы ребёнок был успешен в своей дальнейшей жизни? И поймите, что это невозможно без базы, которую даёт школа, учитель и СЕМЬЯ. Вместе. Глядя в одном направлении. 

Если вдруг статью прочтут учителя, которые «болеют» за своё дело и продолжают учить детей, несмотря на все сложности и предрассудки, огромное Вам спасибо! Ваш труд необходим и бесценен! Мы перед Вами в долгу, однозначно.