Найти в Дзене
НЕ Мастер спорта

Быстротечность

Время летит быстротечно..... Вот уже три недели я пишу подводящие посты о своем пути в спортивной жизни, ТРИ НЕДЕЛИ.  Вы их сумели заметить? А ведь я даже еще не начинал писать о самом беге! Я еще не пришёл в эту секцию) а мне уже почти 16 лет.... Продолжим повествование📝📝📝 С появлением ФОКа в Мокшане, спорт в моих глазах стал выглядеть немного иначе. Большой спортивный зал, большое количество людей, настоящие баскетбольные кольца с стандартной по длине площадки.  Приходилось хорошо попотеть, чтобы сбегать несколько раз от защиты в нападение и обратно.  Мой распорядок дня стал выглядеть очень плотно. До обеда я учился в школе, а уже к 15.00 я бежал на тренировку по большому теннису. Мне нравился этот вид спорта, тем более он был вдиковенку для нашего района. Благодаря Миронову Сергею (отчество к сожалению подзабыл) я научился играть в него достаточно хорошо. Моя короная фишка была это подача на вылет. Ее практически никто не мог взять, включая взрослых мужиков, которые приезжа
Оглавление

часть 11

Время летит быстротечно.....

Вот уже три недели я пишу подводящие посты о своем пути в спортивной жизни, ТРИ НЕДЕЛИ.

 Вы их сумели заметить? А ведь я даже еще не начинал писать о самом беге! Я еще не пришёл в эту секцию) а мне уже почти 16 лет....

Продолжим повествование📝📝📝

С появлением ФОКа в Мокшане, спорт в моих глазах стал выглядеть немного иначе.

Большой спортивный зал, большое количество людей, настоящие баскетбольные кольца с стандартной по длине площадки. 

Приходилось хорошо попотеть, чтобы сбегать несколько раз от защиты в нападение и обратно. 

Мой распорядок дня стал выглядеть очень плотно. До обеда я учился в школе, а уже к 15.00 я бежал на тренировку по большому теннису. Мне нравился этот вид спорта, тем более он был вдиковенку для нашего района. Благодаря Миронову Сергею (отчество к сожалению подзабыл) я научился играть в него достаточно хорошо. Моя короная фишка была это подача на вылет. Ее практически никто не мог взять, включая взрослых мужиков, которые приезжали после работы поиграть в парных встречах.

После тенниса, я сразу же оставался на секцию волейбола, которая начиналась очень поздно, 19.00. На ней собирались как школьники (включая некоторых моих одноклассников), так и студенты и взрослое население. Команд пять было точно всегда. Всё это действие продолжалось до 21.00, после чего я стремительно мчался домой

(в 2005 году сотовые телефоны тоже были редкостью еще, не в каждой семье).

А как же уроки скажете Вы? После секции садился за стол, и пытался что то там написать, выучить. В большей степени это удавалось, ну или всегда можно было найти выход (троишникам это знакомо). Но замечу, что после 9 класса у меня была всего одна тройка в аттестате. Но это уже совсем другая история......

Последующие месяцы я все также продолжал заниматься спортом. 

В мае 2005 года я точно знал, что после 9 класса пойду учиться в местный техникум, на электрика. Даже не единой мысли небыло пойти в 10 класс.

-2

В один из дней Николай Васильевич завёл со мной разговор именно на эту тему, где я рассказал ему о своих намерениях. Он удивился.  Ответил, что я не должен идти туда, так как у меня есть способности в спортивной сфере, что я должен пойти в 10 класс и в дальнейшем пробовать поступить в педагогический институт в Пензе на факультет физической культуры.

Для меня данные слова были просто "космосом" каким то.....Я даже не слышал о таком, какая мне Пенза?

Даже сейчас, спустя почти 20 лет, я не могу объяснить, почему я поверил и доверился словам Николая Васильевича. Поговорив дома с мамой, я принял решение. 

Я ПОЙДУ В 10 КЛАСС.

Меня еще ждали экзамены в 9 классе, где необходимо было сдавать обязательно четыре предмета, из которых два на выбор. Естественно я выбрал предметы физическая культура и ОБЖ. Наверное это были самые халявные экзамены в моей жизни, где мне не пришлось ничего учить, а только вспоминать практические занятия.

По итогам 9 классов в моем аттестате была лишь одна тройка, по русскому языку. Конечно, я не был всезнайкой, но было обидно узнать от людей, что тройку мне поставили больше за то, что я постоянно был на каких нибудь соревнованиях по пятницам и субботам.

Почему то никому небыло дело, что я отстаивал честь своей родной школы на районных соревнованиях.....а не прогуливал уроки на улице. 

PS: Кстати, хочу заметить один факт, за всё время я не прогулял ни одного урока (именно уйти в никуда, сбежать) 

Впереди меня ждало лето, где я мог с утра до вечера проводить время с друзьями на улице, позабыв на время о всех спортивных секциях.

Осень 2005 года.

Окончательно расставшись с мыслями о фехтовании, моё внимание устремилось в секции, которые вёл Анатолий Владимирович, учитель ОБЖ.

 (По случаю жизни, когда пришло время писать посты о его вкладе в мою спортивную жизнь, вчера случайно пересеклись с ним в центре Мокшана. Мы по прежнему дружим с ним, уже на протяжении 20 лет).

-3

На его секциях я более серьезно начал заниматься баскетболом и волейболом. Мы разучивали различные комбинации, которые кстати говоря хорошо у нас получались. Благодаря Анатолию Владимировичу и его стремлению, в нашей школе появилась настоящая, сплачённая команда. Практически все спарринги мы проводили с командами, которые состояли из людей старше нас. В то далёкое время, в вечернее время, на секции приходили все: от школьников и студентов, и заканчивая мужчинами старше 30 лет.

В спортивном зале всегда небыло места яблоку упасть, не то что сейчас......

Особое внимание Анатолий Владимирович уделял военному делу. Секция по стрельбе понравилась мне с первого посещения. Пневматическую винтовку в руках я держал впервые, но несмотря на это попадать в цель у меня получалось неплохо. 

Со временем, я даже становился победителем внутришкольных соревнований, а также призёром районных соревнований, где в неравной борьбе (соперники были с оптическим прицелом, а у меня обычная пневматическая винтовка), набрав 39 очков из 100 занял третье место.

 Тогда, я должен был поехать на областной финал в составе сборной Мокшанского района, но меня не взяли, сославшись на то, что они едут одной единой командой, состоящей из учеников одной школы.

➡️➡️➡️ продолжение следует