Программные задачи:
- создать атмосферу праздника;
- в упражнениях, играх закрепить ранее приобретенные умения и навыки в равновесии, ловкости;
- приобщать к пониманию такого явления как шутка.
Материал и оборудование: разноцветные шары, флажки; персонаж «Забавник-Весельчак», легкие дощечки на палочках разного цвета; снежки, вылепленные детьми самостоятельно, сугробы; музыкальное сопровождение.
Место проведения: спортивная площадка, очищенная от снега и украшенная разноцветными шарами и флажками.
Ход проведения физкультурного досуга
Руководитель физического воспитания (Р.ф.в.). Сегодня у нас праздничное мероприятие, на котором каждый из вас должен показать, что он может выполнять. На нашем празднике будет «Забавник-Весельчак». Он может все выполнять не так. Вы были в цирке? Были. Может быть вы его и видели. Он всех деток смешит и веселит. Но когда не шутит, все у него получается очень хорошо и серьезно. Одеваемся и на праздник собираемся. Все готовы? Молодцы! А перед выходом я прочту вам стихотворение про Егорку, который любит бывать на снежной зимней горке.
Р.ф.в.Читает стихотворение:
Любит Егорка
Бывать на снежной зимней горке,
На санках с горы скатиться
И в мягком сугробе очутиться.
Но умеет быстро встать
И опять на гору взбежать.
Смелый наш Егорка,
Все у него получается ловко.
За Егоркой и другие ребята
Спешат на снежную горку.
Весело, весело всем на горе,
Много-много радости
Приносит зима детворе.
Упражнение «Лады-ладошки»
Чтобы Забавника-Весельчака завлечь, нужно ладошки потереть. Стали свободно, ладошка о ладошку потираем, приговаривая: «Лады-лады-лады, мы Забавнику-Весельчаку будем очень рады» (1–1,5 мин.).
Наши ладошки хлопают по ножкам: «Лады-лады-лады, ножки наши рады». Им приятно с ладошками встречаться и Забавника-Весельчака дожидаться (1 мин.).
Хлопаем в ладошки, ладошки хлопают по ножкам. Говорим: «Бом-бом-бом».
Р.ф.в.А вот и он, Забавник-Весельчак. Приветствуем его аплодисментами (звучит музыка).
Появляется Забавник-Весельчак. Он здоровается за руку с каждым ребенком. Многих поглаживает по головкам, улыбается, а кого-то и за носик ущипнул. Становится в центр круга. Музыка замолкает.
Упражнение «Удержи равновесие»
Забавник-Весельчак. Я вижу, как вам хочется показать свои умения в упражнениях, играх. Только сначала я вам покажу, как это надо делать. Смотрите! За мной выполняйте.
Смотрите, я стану на снегу и буду стоять на одной ноге. Я долго могу так стоять. Попробуйте вы, ребята! Ой, не все удержались на правой ножке. Давайте попробуем на левой! Ой, и у меня не получилось.
А если будем выполнять побыстрее и не так долго стоять. На правой, на левой. Молодцы! А у меня не получается (Забавник-Весельчаки все время падает).
Но зато я могу кувыркаться на снегу. Посмотрите на мою сноровку. Вот как у меня ловко получается.
А теперь посмотрим, кто дольше простоит на одной ножке правой (левой), хлопая в ладошки (музыкальное сопровождение) (3–4 мин.). Катя! Петя! Дима! – Молодцы! Следующее упражнение вы показываете нам.
Игровое упражнение «Попади в цель»
Забавник-Весельчак. Посмотрите! Сколько снега в стороне от площадки.
Нужно слепить снежок, можно 2–3 и попасть снежком в любую дощечку. Дима – попал! Ура! Катя – не попала. Ай-ай! (хватается за голову). Петя – не попал. Я сейчас попробую (пытается слепить снежку. У него не получается, в полете она разлетается на части). Наконец получилось! (Дети радуются, но Забавник-Весельчак не попадает).
Что же вы стоите? Снежки лепите, по очереди бросайте и в цель попадайте (3–4 метра, 2–3 мин.).
Игровое упражнение «Преодолей препятствие»
Забавник-Весельчак.Дорогие мои малыши! Посмотрите, какой большой сугроб ветер за ночь намел. Попробуем его преодолевать. Я вам сейчас покажу, как (подбегает к сугробу. Испуг на лице. И не перелез, оббегает его). Я попробую еще раз… и перепрыгивает через сугроб (радуется). А вот сейчас я опробую перелезть, а вы за мной, по очереди, а не всей толпой (3–4 мин.).
Р.ф.в. Закончены игры, нам в группу пора. Мы скажем добрые слова Забавнику-Весельчаку, который нам помог повеселиться, на одной ножке устоять, пытаясь равновесие держать, и в цель снежками попадать, сугробы преодолевать, показывать свои уменья и демонстрировать свои движенья.