Ваш дошкольник

Задачи: Материал и оборудование: Предварительная работа: экскурсия в магазин, рассматривание иллюстраций, заучивание стихов, пословиц. Ход занятия Дети заходят в группу и становятся полукругом возле своих стульчиков. Воспитатель (В). В гости мы вас пригласили Очень рады видеть всех Вам покажем и расскажем, В чем имеем мы успех. 1 ребенок. Мы — дети, кто любит трудиться, плясать, веселиться! 2 ребенок. Мы с книжками дружим и много читаем! 3 ребенок. Мы вежливы, старших всегда уважаем! 4 ребенок. Мы младших и девочек не обижаем! 5 ребенок...

Обучающая задача: закреплять у детей дошкольного возраста навыки счета, обогащать cвой словарный запас. Развивающая задача: развивать внимание, память, речь, представление и восприятие, логическое мышление, воображение, волю, навыки действия в группе. Воспитательная задача: воспитывать усидчивость, вежливость. Материал: счетные палочки (1 коробка на каждого ребенка), образцы пиктограмм. 1. «Мы — счетные палочки» Цель: закреплять умение считать, развивать внимание, воображение, координацию действий...

Задачи занятия: Материал и оборудование: экран, мультимедийный проектор, ноутбук, венок, старинные предметы рукотворного мира, достопримечательности города, мультимедийная презентация «Мой город», конструктор «Старинный город», схема старинного города, игровые пособия «Кольца Луллия», набор иллюстраций «Прошлое и настоящее города», изобразительные материалы на выбор детей. Воспитатель (В.). В нашем городе настало утро, выглянуло солнце и улыбнулось нам, желая всем удачного дня: Утром солнце просыпалось, улыбалось из-за туч, Значит, нам с тобой осталось улыбнуться, встретив луч...

Программные задачи: Материал и оборудование: костюм Федоры, комнатные растения, стрекоза из бумаги, аудиозаписи: весёлой, релаксационной музыки, «Вальс цветов» П. Чайковского, таблица строения комнатного цветка, инструментарий по уходу за комнатными растениями, карточки-схемы, лист ватмана с изображением горшка и стеблей, по количеству детей: клеёнки, кисточки, клей, заготовки цветов из бумаги, салфетки. Ход занятия Воспитатель (В.). Ребята, сегодня я вас приглашаю в Волшебную страну. А в какую, вы узнаете, отгадав загадку: Очищают воздух, Создают уют...

Задачи: Материал и оборудование: Предварительная работа: беседы с детьми, рассматривание картин, чтение стихотворений о весне, отгадывание загадок, наблюдения в природе, игровая деятельность. Вводная часть занятия Воспитатель (В.). Собрались ребята в круг, Я твой друг и ты мой друг. Дружно за руки возьмёмся И друг другу улыбнёмся. Ребята, предлагаю вам посмотреть отрывок из мультфильма. Просматривают отрывок из мультфильма «Двенадцать месяцев». В.Ребята! Вы узнали сказку? (Да.) В какое время года мачеха отправляла девочку в лес? (Зимой...

Программные задачи: Материал и оборудование: корзина с клубками шерстяных, шёлковых, хлопчатобумажных, искусственных ниток, пучок овечьей шерсти, иллюстрации с изображением тутового шелкопряда, хлопка, вязаные, тканые, плетёные изделия (пояса, шапочки, сумочки, салфетки), аудиозапись задорной мелодии, по количеству детей: втулки из картона (пустые), листочки деревьев, вырезанных из зелёного картона, ножницы, цветная бумага, клей, салфетки. Ход занятия Воспитатель.Ребята, я принесла один предмет. Вы узнаете, о чём идёт речь, когда внимательно послушаете стихотворение...

Программные задачи: Материал и оборудование: игрушка паучок на паутине, 3 искусственные ели, карточки с изображением правил поведения в лесу, по 2 деревянные палочки на каждого ребёнка, шумовые баночки с наполнителями (соль, пшено, рис), металлофон, колокольчик, бубенцы, музыкальный треугольник, трещотка, султанчики, мешочек с семенами цветов, презентация «Первоцветы», разноцветная ткань для танца «Цветик-семицветик», костюм Весны, аудиозаписи: шума ветра, дождя, стука дятла, песни «Чудо» (сл. Н...

Задачи: Оборудование для педагога: Оборудование для детей: Наглядные пособия: Игровые и дидактические методы для активизации интереса и внимания детей: Предварительная работа: Ход занятия Игру-занятие проводят два воспитателя, один в костюме звездочёта. Экскурсия по залу (рассматривание выставки работ детей с родителями). Входит воспитатель в костюме звездочёта с плакатом звёздного неба. Дети подходят к рабочим столам. Звездочёт. Ребята, угадайте, кто я? Дети. Звездочёт. Звездочёт. С древнейших времён...

Программные задачи: Материал и оборудование: Форма проведения: подгрупповая. Ход проведения занятия Звучит «Апрель (Подснежник)» П. Чайковского, дети становятся полукругом. Учитель-дефектолог держит игрушку солнышко и просит детей погреть под его тёплыми лучами своё лицо. Раздаётся звук вьюги. Учитель-дефектолог (У.-д.). Ребята, что это за звук? (Вьюга воет.) Дети поворачиваются в сторону издаваемого звука. На экране мультимедийной установки появляется анимированный образ Зимы. Зима (в записи). Узнали меня? (Да...

Задачи: Материал и оборудование: клубок, «коврик злости», интерактивная доска, презентация, стол с подсветкой для игр с песком, коллекция миниатюрных фигурок для обыгрывания на песке, кинетический песок, цветной песок, пособие «Волшебная книга добра», аудиозаписи: «Вальс цветов» из балета «Щелкунчик» П. Чайковского, «Токката и фуга ре минор» И. Баха, голоса Короля и Боястика, по количеству детей: подносы, браслеты с изображением улиток, пластиковые сосуды. Предварительная работа: разучивание стихотворения «Шёл король Боровик» В...

Цель проведения родительского собрания: Предварительная работа: Педагог. Мы собрались, чтобы все вместе обсудить столь волнующую тему «Безопасность наших детей. Правила пожарной безопасности». Человек давно научился укрощать огонь. Но когда мы забываем об осторожности, мирный огонь оборачивается в большую беду. Наше спасение в грамотности, в соблюдении правил пожарной безопасности, в умении действовать в экстремальных ситуациях. Выступление инспектора группы пропаганды и обучения городского отдела по ЧС...

Программные задачи спортивного досуга: Материал и оборудование: Действующие лица: Принцесса, Баба Яга — взрослые, Паж — ребёнок. Место проведения спортивного досуга: физкультурный зал. Ход мероприятия Звучит весёлая музыка. Дети входят в физкультурный зал и выстраиваются в шеренгу. Педагог (П.). Здравствуйте, ребята! Я часто вам напоминаю, чтобы вы стали красиво, выпрямили спину, не сутулились — поправили свою осанку. А что такое осанка? (Ответы детей.) Осанка — это положение тела человека, когда он сидит, стоит или идёт...