Неожиданные выводы делает автор книги. Опираясь на социологические исследования, он пишет работу, в которой анализирует, почему одни люди достигают успеха, а другие нет, несмотря на лучшие способности.
Аннотация сообщает, что Гладуэлл обнаружил скрытые законы за тем, что кажется случайным.
Сначала я скептически отнеслась к книге, особенно после вопроса "почему лучшие хоккеисты рождаются, как правило, в январе и практически никогда - в октябре". Думала, неужели сейчас будет что-то про гороскопы и черты характера в зависимости от даты рождения. Но нет. Автор подмечает закономерности, иногда совершенно неявные.
Чтобы понять, что действительно стоит за историей успеха кого-либо, нужно учесть множество факторов и проанализировать их. Тогда как большинству людей кажется, что им просто повезло (счастливчики) или у них высокий IQ, или они родились в богатой семье и имели кучу возможностей.
Да, это тоже. Но не только. Мало того, должно сойтись несколько факторов. Какой-то один - не работает. Это многократно доказывает Гладуэлл. Так, в книге есть история про человека с уникально высоким IQ, но из очень бедной семьи. Сказки не получилось. Он хотел и пытался учиться, но по некоторым причинам не смог этого сделать. На склоне лет он работает на ранчо, а в свободное время пишет книги, которые никто не прочитает, проводит научные изыскания, о которых никто не знает.
Взять историю с хоккеистами. То, что они родились в январе, на самом деле неудивительно, если знать подоплеку. Набор мальчиков определенного года рождения происходит как раз в январе. В этом возрасте год имеет большое значение. Те, кто родился в начале года сильнее и быстрее тех, кто родился в конце. Так что логично, что отбор проходят январские дети. А если ты родился в декабре, то нужно иметь просто уникальные способности, чтобы обойти тех, кто почти на год старше.
Про самолеты
Гладуэлл очень подробно анализирует причины падения самолетов. Так, в этих случаях одновременно происходит несколько факторов: усталость пилота, мелкие неполадки, погода, недопонимание между диспетчером и экипажем самолета, особенности взлетной полосы.
Но на первый план он ставит человеческий фактор. Рассматривается такой неочевидный момент как менталитет, иерархия в обществе. Это отличается в разных странах.
Например, на Востоке второй пилот может лишь намекнуть о проблеме, командир должен сам все заметить, уловить намек, принять решение. Как оказалось, на практике такие намеки не всегда были поняты. Здесь, конечно, скользкий момент, т.к. дальше Гладуэлл бодро рапортует, что когда американцы объяснили корейцам, как должны общаться пилоты и проследили, чтобы они выучили международный язык (естественно, английский), то все наладилось. Ведь только в Америке знают, как жить.
От этого ли стали реже падать самолеты в Южной Корее? Еще вопрос. Но вся эта тема показывает одно: мы очень зависимы от человеческого фактора, а проблема коммуникации действительно существует. Это я видела многократно и в разных сферах. До такой степени, что непонятно иногда как вообще люди способны договариваться о чем-либо.
Что нужно для успеха?
Гладуэлл выделяет такие факторы:
- высокий IQ;
- рождение в благополучной семье со средствами;
- удачное историческое время;
- трудолюбие (нужно 10 000 часов практики, чтобы стать в чем-то профессионалом);
- нужные знакомства и умение их заводить;
- чутье;
- эмоциональный интеллект.
Вот когда все это сходится, люди становятся по-настоящему успешными. Ну, или несколько факторов хотя бы. Так, родившиеся в бедных семьях иммигранты несколько раз попадали в удачную волну в Америке, занимали определенные ниши в бизнесе, потому что обладали необходимыми умениями.
В общем, каждый пункт Гладуэлл рассматривает подробно, с примерами, и это очень интересно. Нестандартно объясняется, например, почему китайцы преуспевают в математике (короткие названия чисел и немного другая система счета, из-за чего дети быстрее вникают в эту науку и быстрее считают).
Пересказывать всю книгу нет смысла, но скажу одно: это самый интересный научпоп из всего, мной прочитанного в этом жанре.