Моё возвращение в дом родной стало триумфальным. Не важно, что я оказалась во второй части турнирной таблицы, но, набрав 50% из возможных очков, я гарантированно повысила свой шахматный разряд и заявила о себе на Первенстве России 2024 года по шахматам среди ветеранов - главном ежегодном соревновании страны.
Полторы недели мои ученики были предоставлены сами себе и школе.
Как они жили, с какими трудностями столкнулись, улучшили свои знания или нет - об этом в статье я расскажу Вам, мои уважаемые читатели.
Если Вы впервые на моём канале, то давайте знакомиться. Меня зовут Ольга, мне 58 лет, я пишу обо всём, что мне интересно: о математике, об образовании, о людях, о животных, о своём творчестве, о шахматах, о ЗОЖ, о путешествиях, о жизни на пенсии.
Должен ли репетитор испытывать чувство вины, отправляясь среди учебного года в путешествие?
Когда-то оно у меня было, но со временем, после переосмысления своёго настоящего, таинственным образом испарилось. Я даже решила, что полезно оставлять на некоторое время своих подопечных, чтобы понять, на сколько они могут справляться самостоятельно со школьной программой без меня.
Вы, наверное, помните, что я была счастлива из-за того, что мои ученики в этом году оказались просто зайками - такими радостными, оптимистичными, старательными, а некоторые и особо талантливыми. К ним чуть позже присоединились моя внучка и потрясающе слабая ученица десятого класса, имеющая проблемы во всех разделах математики, изучаемых до девятого класса включительно. Для меня осталось загадкой, как она сдала ОГЭ и зачем пошла в десятый класс. Но раз желание у девушки учиться есть, значит, буду учить.
Итак, все они были счастливы встретиться со мной на наших занятиях.
Некоторые из них в ожидании встречи следили за моими успехами на турнире года:
И вот я вернулась домой.
КАТЯ
Выполнила всю домашнюю работу. Нелюбимые ею графики были аккуратны и безупречны.
- Какие отметки в школе?
Я ждала от неё пятёрок.
- 4 по геометрии.
- За что?
- Не знаю. Я не видела работу.
- А когда вы будете разбирать ошибки?
- Мы не разбираем ошибки. Нам просто называют отметку.
- ???
ФЁДОР
Всё хорошо, всё сделано. В школе молодец тоже. За 60 минут занятия успеваем разбирать помимо плановых тем задачи из второй части, требующие значительно большего времени. Всегда так делаю, чтобы не было стресса, когда подойдёт очередь для их детального изучения. Дозированно ввожу на каждом уроке.
ИВАН
Увеличил скорость устного счёта, ненавидит писать и чертить. Всё держит в голове, даёт ответ, спрашивая: "Так ведь?"
Иду на хитрость, говорю: "Нет, обоснуй".
АРТЁМ
- Жалуйся!
Он всегда под впечатлением выдаёт школьные страшилки.
- Папу вызывали в школу.
- Почему?
- Из-за моего поведения. Я хитрю и плохо веду себя.
- Странно. Я вижу тебя другим.
Думаю, что хитрит из-за того, что не понимает.
- Папа - это твой главный мужчина в жизни. Зачем ты его огорчаешь?
Смотрит. Задумался.
- А что с математикой?
- Алгебра - 2, геометрия - 3.
Пришлось пойти на риск для здоровья и добавить ещё одно занятие в неделю с ним.
ЛЕРА
Всё отлично. Пятёрки. Но есть проблемы. Может ошибаться на ровном месте. Но кто не ошибается?
ДОМИНИКА
Учитель успел их бросить и снова вернуться. Всего 2 часа математики в неделю. И это выпускной одиннадцатый класс. Очень старательная ученица. Всё сделано.
МАРИНА
До сих пор не встретились. Думаю о прекращении занятий с ней. За 2,5 месяца занимались 4 раза.
ЛИЗА
Умничка, она соскучилась, у неё всё хорошо. Думаю, я ей не очень нужна. Или нужна, раз приходит?
ВАДИМ
Катино "наследие", младший брат совершенной ученицы, теперь студентки московского вуза. Я вижу в нём Катю, так они похожи. Причём, и в отношении к нашим занятиям. Солнышко.
А папа считает, что он плохо старается.
Не верит моим словам. Интересно, почему?
МАКСИМ
Моя головная боль: способный, но ленивый. Или не понял, что значит учиться в 10 классе. Пытаюсь сломать систему "Решать по готовым формулам, созданным кем-то. Не думать, а вспоминать".
СОНЯ
Пока не можем двигаться к экзамену. Всё время отнимает школьная программа. Грустно, что материал выдаётся учителем с ошибками, приходится объяснять и их, и правильное решение.
АРСЕНИЙ
В школе одни пятёрки по всем частям математики. Решаем олимпиадные задачи, но тихонечно стала давать задания, приближенные к школьному курсу, но на уровни выше. Ему интересно и неожиданно. Талантище!
КИРА
- Как дела в школе?
- Всё хорошо. Получила две тройки. Списала, конечно. Но у подруги за это же четыре. Снизили отметку за то, что написала решение словами, а не символами (это о геометрии).
- А что с алгеброй?
- Ой, там всё в порядке. Я поняла новую тему. Это так легко.
Её слова меня слега насторожили.
- А что вы проходили?
- Ну, эти. Как их там?
Мои брови поползли вверх. "О чём она говорит?" - Подумала я.
- Так что это?
- Бионы.
БИОНЫ?
Пока меня не было в городе на математике вывели новые организмы?
Мозг выдал возможное решение - может, речь идёт о биноме Ньютона?
ВОТ КАК ИХ ОСТАВЛЯТЬ ОДНИХ?
Источник иллюстрации: Яндекс, картинки