Каждый ученик ищет то, что ему приносит наибольшее удовлетворение. Одни считают, что бесплатный сыр только в мышеловке и не обращают внимания на предложения без оплаты, другие предпочитают учить язык только по видео из интернета, третьи покупают разнообразные учебники по грамматике и пишут-пишут-пишут, забывая при этом, что любое общение состоит из нескольких видов деятельности. Многие учат с помощью приложений и карточек, а потом удивляются тому, что не понимают живой речи и сами не могут ничего сказать. Есть и такие, которые покупают видео-курсы, а потом забывают, что мало купить, нужно еще и изучать.
Какой способ лучше? Тот, который приносит вам удовольствие и пользу!
Учителя тоже разные бывают. Одни работают только по учебникам, ни на шаг не отступая от программы. Другие и учебники имеют хорошие, и рассказывают подробно, а система у ученика не выстраивается… Третьи считают, что время – деньги и работают только так. Четвертые настолько креативны, что просто не могут не делиться своими находками. Ведь главная цель автора, его основное удовольствие заключается в признании.
Кто из учителей лучше? Тот, который действительно помогает вам достичь ваших целей.
Эта кошачья красотка приглашает всех желающих пройти по ссылкам и выполнить мои авторские задания. Регистрация на сайтах с онлайн-заданиями не требуется.
Алгоритм работы следующий:
1. Выбираем уровень по своему желанию (запросу) А1, В1 и т.д.
2. Переходим по ссылке, указанной для выбранного вами уровня.
3. Выполняем задание (если речь об аудировании, то вначале смотрим видео, потом выполняем задание)
4. Результаты получаем на том же сайте с заданием, в режиме онлайн.
5. Радуемся, если результат устраивает. Если радость не полная, проходим задание столько раз, сколько нужно до достижения желаемого результата.
6. Если возникло ощущение, что самостоятельно никак не достичь желаемого результата, записываемся на бесплатное пробное занятие
А1: Тема «Семья»: задание 1 и для желающих повторить порядок слов в простом немецком предложении задание 2
В1: Аудирование и тест к нему по теме «Морские рыбы»
