Когда я слышала рассказы о том, что в школах часто придумывают такие мероприятия, которые вгоняют родителей в ступор, то думала, что преувеличивают. А оказалось, что нет: действительно, бывает такое.
Например, у нас решили провести (ну, как решили - приказ прилетел) фестиваль народностей. И каждый класс представляет какую-то страну. Нам досталось одно из государств Средней Азии. Фестиваль заключается в следующем: необходимо оформить выставку, посвящённую стране. Это могут быть предметы быта и культуры, костюмы, текстиль и т. д. Эдакий небольшой музей должен получиться.
У нас в классе нет ни одной семьи не то что из этого государства, но даже из соседствующих. И никто туда не ездил. Поэтому предметов и атрибутики - ноль. Не каждый дома имеет что-то в стиле Средней Азии или любой другой страны. Но выставку делать надо. И вот как быть?
Получается, что надо что-то специально под это приобретать или брать у кого-то предметы и вещи на время (и за них нести ответственность). И вопрос: для чего это всё? Не лучше ли сходить в музей, когда будет соответствующая экспозиция?
Разумеется, есть родители в классе, которые просто от всего отстраняются - им некогда и не нужно это всё. А учителю в любом случае надо что-то подготовить, провести мероприятия, да ещё и самим детям надо будет рассказать о выставленных предметах. Но рассказать - ещё ладно, сейчас в интернете обо всём можно найти. Но ведь это что-то надо представить в натуральном виде. Вариант с фотографиями, скажу сразу, не прокатывает.
Возможно, с точки зрения знакомства с другими культурами, это могло бы быть интересным и познавательным мероприятием, если бы кто-то целенаправленно предоставил необходимую атрибутику. Но создать музей самостоятельно всё-таки очень сложная задача и практически нереальная при дефиците времени.
Получается, что такие мероприятия - какая-то профанация для галочки. При этом они вызывают стресс как у учителя, так и у родителей. Непосредственно к учебному процессу это всё-таки никакого отношения не имеют. Поэтому прежде чем раздавать школам такие задания, было бы неплохо чиновникам подумать об обеспечении их всем необходимым для выполнения.
Теоретически можно, конечно, исполнить любую задумку - были бы деньги. Но вот если для столицы, возможно, это и не проблема, то для школ в регионах - напряг. Кому-то сложно купить дополнительный комплект школьной формы, найти деньги на поход в театр или приобрести учебное пособие. А тут ещё в школы отправляют такие идеи. Расстраивает, конечно, беззубость администрации учебного заведения. Мало ли что написали в приказе? Как там у нас любят говорить чиновники, ответственные за финансы: денежных средств на это не предусмотрено в бюджете. Вот так и тут надо: нет возможности реализовать вашу задумку в том виде, в каком еë сочинили. Но мы попросим детей нарисовать предметы быта и культуры, костюмы разных стран и рассказать о них. Неужели так нельзя было сделать?
Учителям сочувствую всё больше. Хорошо, если им кто-то из родителей готов помогать в реализации всех этих безумных детей. А если нет? Вот как им быть?