У меня есть такая фантазия, может быть максималистично-подростковая, но она такая 1. Сравнять все здания школ, построенных до 2015 года, с землей... Потому что там даже стены шепчут и внушают и учителям, и детям какую-то, теперь совсем странную рабскую психологию подчинения чужим вымыслам .. и построить новые здания для школ. Только в новых стенах может родиться новая философия жизни 2. Ввести во всех школах страны обязательное музыкальное образование С любым инструментом. И нотную грамотность. На первые 4 класса. Дальше можете бросить. Потому что («Моцарт - великий композитор»), а музыка - это гармония разума и души, и отражение всей жизни, это межполушарные связи и мелкая моторика, это альфа-ритмы головного мозга и … и все, что делает из животного человека.
У меня есть такая фантазия, может быть максималистично-подростковая, но она такая
⭐ Если бы я была министром образования, я первым делом издала бы два приказа (не пугайтесь, это только утрированные фантазии):
1. Сравнять все здания школ, построенных до 2015 года, с землей...
Потому что там даже стены шепчут и внушают и учителям, и детям какую-то, теперь совсем странную рабскую психологию подчинения чужим вымыслам .. и построить новые здания для школ.
Только в новых стенах может родиться новая философия жизни
2. Ввести во всех школах страны обязательное музыкальное образование
С любым инструментом. И нотную грамотность. На первые 4 класса. Дальше можете бросить.
Потому что («Моцарт - великий композитор»), а музыка - это гармония разума и души, и отражение всей жизни, это межполушарные связи и мелкая моторика, это альфа-ритмы головного мозга и … и все, что делает из животного человека.