На прошлой неделе мы с сыном были приглашены на празднование детского дня рожденья. Собравшись женским коллективом с детьми в игровом центре, пока малышню развлекала девушка аниматор, мы принялись обсуждать тему подготовки ребёнка к школе. Дети у нас примерно одного возраста, на следующий год заканчивают обучение в садике и приобретают новый статус — школьников. Среди присутствующих были 2 мамы школьников, у одной из них дочь на данный момент проходит обучение в первом классе. Делясь личным опытом, дама сообщила, что к моменту поступления в школу из класса её дочери только один ребёнок не умел читать и писать, двое из детей читали на уровне 4 класса школы, остальные имели примерно одинаковые навыки (чтение, письмо, умение рисовать, пересказывать прочитанное). Хотя в России нет беспрекословного требования, чтобы ребёнк поступал в школу с навыками написания и чтения, но здесь как при скоростном режиме на дорогах — возможно только движение в темпе потока автотранспорта. Во время личн