Конкуренция по уму

Если целенаправленно не решать проблему, то она сама по себе не решается. Для её решения нужны люди способные это сделать. Начинать же это дело с людьми малоспособными к нему, это бесполезная трата времени и средств. Результат будет низкий. Уровень результата сложного дела напрямую зависит от профессионального уровня специалистов, занимающихся этим делом. Никакое дело не существует само по себе, его делают конкретные люди. Каковы из них специалисты таков и результат.

Текущий результат деятельности мозга отдельного человека основан на опыте всей его предыдущей жизни.Если за это время какая-то информация не зафиксировалась в мозге в виде меж нейрональных связей, то проявиться вдруг откуда-то и участвовать в процессе мышления она не может по простой причине, её просто нет в данном мозге. Не может человек вдруг проявить те мысли, на формирование которых у него нет нейро основы в виде синаптических связей.

Если какой-то человек захочет сформировать реальную умную мысль, а в его мозге нет соответствующих этой теме нейро связей, то у него ничего не получится, а если что-то и получится, то это будет далеко не самая умная мысль. Успешно можно манипулировать только той информацией, на которую есть нейро связи в конкретном мозге. Для того, чтобы формировать умные мысли, нужны соответствующие им нейро связи.

Умные, придумывая что-то новое в какой-то стране, повышают её конкурентность в данном деле, тем самым заставляя другие конкурирующие страны внедрять это или пытаться придумать своё. Таким образом умные двигают прогресс. Не будет умных, не будет нового. Не будет нового, не будет прогресса. Новое вначале появляется в голове отдельного человека, обладающего знаниями «как это практически сделать». Идей много, но как их реализовать может знать только умный человек обладающий соответствующими знаниями. Только тогда цель может быть достигнута, когда есть знания как её достичь. Чем сложнее цель, тем большим объёмом знаний должны обладать те, кто осуществляет её достижение. Так устроен процесс развития в любой области сложной человеческой деятельности. По-другому не бывает.

«Любое государство прирастает талантами». Пётр I понял, что для того, чтобы построить большое сильное государство нужны умные люди, которые могут реализовать его идеи. Таких в России в начале его правления было совсем мало, и он приглашал иностранных специалистов, при этом создал новую систему обучения своей талантливой молодёжи. Екатерина II в этом вопросе пошла ещё дальше. Она открыла дорогу к обучению талантливым людям, убрав имущественный и сословный ценз. Выучившись, они выдвинули свою страну на передовые позиции в мире во многих областях деятельности. Так и сейчас, там, где у нас сосредоточие умных людей мы на лидирующих позициях в мире. А там, где их совсем мало, к сожалению, мы далеко не первые.

Автор Александр Курячий 10.11.2024