Дальтонизм - это дефект зрения, при котором человек не способен частично или полностью различать цвета и их оттенки. Именно его я всерьез подозревала в Лёне. И на то у меня были все основания - Лёня не различал цвета. Ну или вел себя как человек, который не различает цвета.
Я пока еще почти ничему Лёню специально не учила. Мы просто жили, разговаривали, читали книжки и смотрели мультики. И Лёня как-то сам узнал как называются предметы одежды, еда, части тела, как говорят животные и даже буквы он знает, хоть и не все может произнести. Если я чему и учила его, то только счету - и тоже, как-то по ходу: игрет Лёня в машинки - я подойду, пересчитаю их вслух. Катаемся на велосипеде - считаем шины, которыми соседи защищают забор. Результат, кстати, пока средний, Лёня знает начало счета и середину, а с четырех до семи путается. Ну и ладно, какие его годы, этот навык и не по возрасту, если он есть - ладно, если нет - не страшно.
А вот что по возрасту - это знать цвета. И вот с этим долго был затык. Казалось бы, в детских книгах про цвета - всё. И по тексту возникают то красные машинки, то синие паровозы, то зеленые домики. В общем, материала для пасивного запоминания - достаточно. Но неизменно при просьбах "покажи, где красная машинка" Лёня тыкал явно наугад. Ну, может, не запомнил? Но ведь покажешь ему "вот красный кубик, вот синий. Где красный?" - и результат чисто статистический - процентов 50. Леня явно тыкает абы куда, хотя все остальные сферы знаний у него в голове вполне уложились: он и определает, где родитель, а где детеныш, сортирует, где фрукты, а где овощи, показывает зверей, котоыре живут в лесу и прочие элементы из джентльменского набора дошкольника.
А с цветами - затык. Причем не только в названиях. Леня не может выполнить простейшего теста - когда в красную емкость складывают красные элементы, в синюю - синии, в зеленую - зеленые. Тут и названия знать не надо, если уж память подводит. Просто смотри и делай. А вот не выходит. Единственное, где Лёня легко определял цвета - это рисунок светофора. Но тут, разумеется, можно просто запомнить, что красный - вверху, а зеленый - внизу.
Зато тройку черный-серый-белый Лёня знал и показывал очень давно. С серым иногда путался, он все-таки в жизни встречается совершенно разных оттенков. А монохромная пара затруднений не вызывала никогда. Ну и какой из этого делать вывод? Что ребенок видит мир не очень цветным, например. Интенсивность цвета различает, а вот красный-синий-зеленый в его глазах почти одинаковые. Во всяком случае так кажется.
Поиск рассказал, что "при подозрении на дальтонизм следует обратиться к офтальмологу. Доктор назначит ряд исследований и проведёт специальные тесты, которые помогут поставить точный диагноз". Ну что ж, на слух тесты есть, видимо, и на цветовосприятие есть. А вот нужно ли с этим торопиться?
Дальтонизм не лечится. Если уж он есть - то никакой офтальмолог его уже не устранит. Нет хирургических операций, которые что-нибудь в глазу отрежут, заменят хрусталик - и человек начнет вопринимать цвета. При этом нарушения цветовосприятия - это не диабет какой, всерьез человеку не угрожает. Поэтому надо ли мне торопиться с постановкой диагноза? Льгот за него не дадут, ну так куда спешить? Не рассосется, тогда проще повременить годик, дождаться стойкой речи хотя бы, половина сложностей диагностики уйдет. Может, ребенок словами скажет, что красная и зеленая машина с его токи зрения совершенно одинаковые.
В общем, никуда я не шла, ничего не определяла, но интерес к сфере цветов, разумеется, у меня был повышенный. Вот Лёня начал говорить довольно много отдельных слов, вот и цвета. Первый - белый. Леня радостно выбирает белые предметы и тычет в них "белы". Бледно-серый в его глазах тоже белый. Потом в речи появлется черный, "чёны". Тоже пока в рамках теории о черно-белом зрении.
И вдруг... Лёня собирает из лего полностью синюю машину. "Сини", говорит он. Я показываю на красные элементы - а это какой? "сини" - отвечает Лёня. Но верно собирает машину из красных элементов.
Еще собрали черную и желтую машину, я назвала Лёне их названия, и теперь он верно показывает их всех. Правда, они совсем разные, и он мог запомнить кто какая, как со светофором. Но ведь элементы он сгруппировал верно.
Тест с цветными тарелками он, кстати, тут же снова провалил. То ли не понимает, что от него хотят, то ли ему это не интересно, то ли рановато я радуюсь, и все-таки, есть у Лёни нарушения цветовосприятия. Тоже, кстати, вопрос - что легче - дальтонизм или ОНР?
Но все-таки немного я выдохнула, кажется, все-таки Лёня действительно цвета именно не запоминал. А почему сейчас вдруг запомнил - кто ж ответит. У него сейчас вообще ментальный рыкок, помимо слов он еще и пазлы начал собирать несколько одновременно. Может, и цвета за компанию подтянулись.
В общем, дети такие дети - сколько б их у тебя ни было раньше, новые все равно найдут, чем поставить в тупик.