100% родителей всегда интересуется сроками коррекции.
👍 Мой ответ, а точнее - общие советы, если не вдаваться в особенности лого заключений и навыков ребенка, заниматься системно и регулярно развивать мелкую моторику.
Если про систему занятий и так все ясно, что зависит она от ресурсов родителей, то про мелкую моторику скажу еще раз.
🚩 Мой совет. Когда родители понимают, что у малыша (2+) есть речевые трудности, а я объясняю, что дома нужно лепить, перебирать крупу, играть с водой, другими подручными материалами, эта новость обычно застает их врасплох!
❗️Как ни удивительно для родителей, такие упражнения В РАЗЫ ускорят коррекцию и дадут долгосрочные инвестиции в речь.
Итак, примеры упражнений, которые рекомендую.
1. Прищепки
Варианты: сцепляйте прищепки; крепите их к одежде показывайте как держать учите ребёнка крепить на ткань или на себя
2. Лепите из пластилина, солёного теста, но раскатывайте его в руках, не на столе. Смешивайте его с пуговицами, крупой, мелкими шариками и тд и раскатывайте, раскатывайте в руках!
3. Шнуровка.
Можно нанизывать фигурки животных (из разных наборов), бусины и тп. на длинный шнурок. Можно приобрести готовые шнуровки.
4. Писала про Су-джок, используйте его для массажа пальцев ежедневно. По опыту знаю что детям очень нравится нанизывать колечки на пальчики!
5. Сортируйте мелкие предметы и тренируйте пинцетный захват из 2-3 пальцев (щепотка), и т.д.
Могу рекомендовать еще рисовать крупной плоской кистью, делать аппликации, играть в «Волшебный мешочек» (подробнее об этом в предыдущих постах) и тд.
Как известно «речь находится на кончиках пальцев», и вы скоро в этом убедитесь!
Ваш логопед Екатерина ❤️
#мелкаямоторика #речевое_развитие #игры_для_детей #логопед