Найти в Дзене

Как научить ребенка самостоятельности: практические советы для родителей

Самостоятельность — навык ребенка совершать посильные для него действия без помощи взрослых. Развитие самостоятельности у детей происходит постепенно. Примерно к 3 годам в норме ребенок многое умеет делать сам. Но бывает и так, что малышу уже пора идти в детский сад, а он практически во всем нуждается в маминой помощи. Как научить ребенка самостоятельности — об этом расскажем в нашей статье. Начальный этап формирования самостоятельности у ребенка связан с навыком хождения. Примерно в годовалом возрасте малыш начинает ходить, и в этот же период у него появляется речь. Часто родители, подавая ему руку для опоры, могут слышать протестующий крик: «я сам!» Только начиная совершать первые шаги, ребенок уже стремится проявлять самостоятельность. По тому, насколько ярко и решительно он будет повторять «я сам», можно судить о его характере. В возрасте двух лет самостоятельность у ребенка выражается в том, что он может: В три года дети многое умеют делать самостоятельно, но при этом они требуют
Оглавление

Самостоятельность — навык ребенка совершать посильные для него действия без помощи взрослых. Развитие самостоятельности у детей происходит постепенно. Примерно к 3 годам в норме ребенок многое умеет делать сам. Но бывает и так, что малышу уже пора идти в детский сад, а он практически во всем нуждается в маминой помощи. Как научить ребенка самостоятельности — об этом расскажем в нашей статье.

Как развивается самостоятельность у ребенка

Начальный этап формирования самостоятельности у ребенка связан с навыком хождения. Примерно в годовалом возрасте малыш начинает ходить, и в этот же период у него появляется речь. Часто родители, подавая ему руку для опоры, могут слышать протестующий крик: «я сам!»

Только начиная совершать первые шаги, ребенок уже стремится проявлять самостоятельность. По тому, насколько ярко и решительно он будет повторять «я сам», можно судить о его характере.

В возрасте двух лет самостоятельность у ребенка выражается в том, что он может:

  • поесть с помощью ложки и вилки, попить из чашки;
  • умыться, вымыть руки с мылом;
  • расстегнуть крупные пуговицы, молнию;
  • снять верхнюю одежду, некоторые элементы нижней одежды;
  • обуваться в удобную обувь на липучках;
  • ходить на горшок.

В три года дети многое умеют делать самостоятельно, но при этом они требуют гораздо больше независимости, чем это им полезно. В этом возрасте дети начинают ощущать себя взрослыми и требуют равенства — отсюда возникает множество конфликтных ситуаций. Своим поведением они, кажется, бесконечно выражают протест и несогласие. И это не просто капризы, а именно проявление самостоятельности. Ребенок пытается утвердиться как отдельная личность, добиться от окружающих принятия его желаний и точки зрения.

В этот кризисный момент именно от родителей зависит, сможет ли ребенок развить силу воли, уверенность в себе и инициативность. Нередко взрослые сами препятствуют развитию самостоятельности у детей, а потом объясняют нерешительность и боязливость своего ребенка особенностями характера.

Что мешает развитию самостоятельности у ребенка:

  1. Гиперопека. Желание во всем опекать мешает развитию самостоятельности, так как ребенок практически не имеет возможности попробовать что-то сделать — заботливый родитель опережает не только его попытку, но даже саму мысль.
  2. Чрезмерный контроль. Пока малыш ничего не умеет делать, контроль не может быть чрезмерным. Но когда он нарабатывает определенные навыки, натянутые вожжи нужно немного ослаблять.
  3. Скепсис. Если родитель в ответ на возглас ребенка «Я сам!» отвечает «Куда тебе! Не лезь» или «Нет уж, лучше я сама», постепенно ребенок теряет веру в свои силы и прекращает попытки выполнить что-то самостоятельно.
  4. Перфекционизм. Часто родители не дают что-то сделать ребенку, так как понимают, что он сделает это плохо (разольет, испачкает). Но развитие без первых неудач невозможно. Не стоит за них ругать и придавать большое значение.
  5. Тревожность. Особенно тревожны бывают мамы и бабушки. «Не лезь туда! Упадешь!» — постоянно одергивают они ребенка на детской площадке, в то время как другие дети того же возраста давно освоили тот или иной навык. Некоторым родителям страшно бывает пускать ребенка в песочницу, потому что там патогенные микроорганизмы, они не дают ребенку ползать, а оставляют в манеже, потому что так безопаснее. Тревожные родители желают оградить ребенка от возможных неприятностей, тем самым лишая их права на свой опыт.

Как научить ребенка самостоятельности

Учить самостоятельности нужно с рождения. Обеспечив малышу безопасные условия, можно оставлять его одного на несколько минут. Разумеется, кроху нужно увлечь интересной игрушкой. Для самых маленьких подойдет Жирафик Бонни от BertToys. Интерактивная игрушка сможет надолго занять малыша — ее ушки-грызунки так приятно помусолить, оранжевый с черными пятнышками корпус интересно разглядывать, а гладкий гипоаллергенный пластик безопасно трогать, развивая мелкую моторику. Жирафик воспроизводит звуки музыкальных инструментов, в его память можно даже записать мамин голос. У него есть и режимы, которые заинтересуют детей постарше — сказки, загадки, словесные игры, он умеет сам читать книги. Такая игрушка станет прекрасным средством для начала приучения к самостоятельной деятельности.

После года способов, как научить ребенка самостоятельности, становится гораздо больше. Перечислим самые основные:

  1. Позволяйте проявлять инициативу. Дети рано начинают пытаться есть самостоятельно, но мамы не всегда идут им навстречу, потому что понимают, что в результате придется перемывать и кухню, и ребенка. Препятствуя развитию навыка самокормления в самом начале, родители могут в дальнейшем столкнуться с трудностями: ребенок будет долго отказываться кушать самостоятельно. Кроме того, умение орудовать ложкой свидетельствует о хорошо развитой мелкой моторике и напрямую влияет на когнитивные функции.
  2. Не делайте за ребенка то, что он может сделать сам. В три года ребенок в состоянии сам одеться, но для скорости мама может продолжать помогать ему. Для развития самостоятельности у детей нужно настаивать на самостоятельном одевании и раздевании, просто для этого неспешного занятия нужно отводить больше времени.
  3. Снижайте количество запретов и ограничений. Необдуманные запреты делают детей безынициативными, слабохарактерными и беспомощными. В некоторых случаях то, что нам кажется опасным, при правильном отношении никакой опасности не несет.
  4. Прислушивайтесь к мнению своего ребенка. Он должен учиться высказывать свое мнение и иногда даже давать советы. При любой возможности давайте ему право выбора.
  5. Понемногу приучайте к ответственности. Здесь важно не перегрузить. Начинайте с простых поручений: помыть руки, убрать игрушки, приготовить книгу для чтения. Далее по мере взросления перечень заданий можно увеличивать.

Основатель платформы Educate Online Александр Желтов, обращаясь к родителям, утверждает: «В том, что ваш ребенок несамостоятелен, есть ваша скрытая выгода: они не совершают ошибок, делают так, как вы говорите… но ваша задача, как родителя не в том, чтобы дать рыбу, а дать удочку и научить, как ей пользоваться».

В заключении хотелось бы добавить, что самостоятельными становятся уверенные в себе дети. Эту уверенность дает поддержка родителей, а также личный опыт.