Учителями уже давно никто не дорожит — подобной политики придерживается большинство руководителей, за редким исключением, разумеется. Почему же учителей не ценят? Почему не боятся потерять последних? Потому что для этого безобразия созданы все условия, и я назову только два из них:
- моральное давление на учителя — как воспитывать, что можно и что нельзя. Свои мозги отключи полностью. Ты — букашка и ничего не вправе решать, за тебя думают те, кто к школе и детям почти не имеют никакого отношения. Но они знают, как надо. А ты подчиняйся.
- материальная составляющая учительского труда — твоя нищенская зарплата, если ты не живёшь в благополучном регионе. Она сама по себе — уже унижение. Оклад почти во всех регионах ниже МРОТ. Учителям платят, как работникам самых низкоквалифицированных профессий. А если тебе всё-таки повезло жить в "благословенном краю", то твоё финансовое благополучие всё равно зависит от тех, кто руководит.
Школы выкручиваются как могут. В России не хватало бы примерно 450 тысяч педагогов, если бы учителя работали, как и положено, на одну ставку. Об этом заявляет профсоюз "Учитель".
Но руководство сверху это не напрягает, и оно спускает очередные директивы на администрацию школ, а та в свою очередь рассылает приказы учителям, которые выполнять нужно безропотно. Приказали — выполняй!
Школам Подмосковья запретили праздновать «Хэллоуин» и даже «Тыквенный спас».
Соответствующая разнарядка приходит директорам и завучам областных школ. Сообщение отправлено лично замминистра образования Анной Гребцовой, она отвечает за «модернизацию системы образования».
Чиновница объясняет недопустимость празднования ссылкой на указ президента о духовно-нравственных ценностях.
Об этом написал ТГ-канал «Осторожно, новости».
Полюбившиеся праздники теперь уже стали вредными и опасными. Хэллоуин — смесь языческих и христианских обычаев. В нашей стране это скорее повод для маскарада и веселой вечеринки без религиозного подтекста. Главный атрибут праздника — фонарь Джека.
Однако, в Совфеде призвали запретить празднование Хеллоуина в учебных заведениях:
«Нам необходимо сделать все для того, чтобы этот праздник по западным лекалам был просто забыт нашим обществом и никогда не вспоминался. Для этого нам важно способствовать не только снижению упоминания этого явления в СМИ, рекламе, на прилавках магазинов, но и ввести ограничение на его празднование в образовательных школьных учреждениях и университетах».
Наталья Косихина, сенатор
Подробнее на «Меле»: https://mel.fm/novosti/9570182-v-sovfede-prizvali-zapretit-prazdnovaniye-khellouina-v-uchebnykh-zavedeniyakh
А вот письмо на сайт профсоюза "Учитель":
"Уже вторую неделю администрация ОУ ежедневно говорит о том, что необходимо привиться от гриппа. Я написала письменный отказ (и не только я). Директор говорит, что если санэпиднадзор проверит и обнаружит непривитых, она отстранит нас от работы, и это не оплачивается. Как у вас в школе с прививками? На какие документы ссылаться, что имею право не прививаться. Это мое решение. Я и от ковида не ставила. Требует справку медотвода".
Сколько работала, столько и не делала прививку от гриппа, потому что хватило одного раза, чтобы испытать последствия. Не болела в течение учебного года — видимо, помогал хороший иммунитет. Нас никогда насильно администрация не отправляла на эту прививку. Все остальные делала (ставила) добросовестно.
А вот и ещё подтверждение, как с нами, учителями, обращается руководство, как наше мнение ни в грош не ставят:
"Учителей просто вынуждают плюнуть и уйти — десять сообщений в неделю и три групповых звонка по три минуты в Сферуме обязательно, чтобы не портить статистику школы. Домашнее задание из ФГИС Моя школа раз в неделю обязательно, а там задания примитивные... При этом домашнее задание должно занимать у ребенка 15-20 минут по СанПину, иначе родители будут жаловаться. Про запросы к классным руководителям в любое время суток я молчу уже... И всё вот это — вот за чисто символическую плату... Идея такая: нет человека — нет проблемы. Кончатся учителя — кончатся и разговоры про зарплату. А МЭШ, РЭШ и Моя Школа зарплаты не просят".
Комментарии отсюда: https://vk.com/teachers_people
Те примеры, что я привела, это — капля в море формализма и бюрократизма. Все вокруг знают, как правильно учить и как воспитывать, кроме самого учителя. Ему остаётся только успевать. Успевать выполнять бесконечные указы и поручения.
В такой суете сует несложно забыть о своём главном предназначении, элементарно устать физически и морально, немудрено разлюбить профессию и предсказуемо — уйти из школы.
Очередные грустные мысли. Спасибо, уважаемые читатели, что заходите на страничку. Берегите себя и своих близких! И до новых встреч!