Найти в Дзене
Антон Войцеховский

Мастер-классы - полный провал.

Я уже лет 10 читаю мастер-классы. У них изначально даже названия не было. Называл их в шутку «Мастер-класс имени себя». То бишь во что умею — о том и пою. Затем навалилась индустрия, привила и традиции. Мои занятия получили названия. «Графика в новостях и док фильмах». «Как легче писать текст». «Работа в кадре - как сделать круто». И прочая мутотень. Я реально на занятиях рассказываю обо всем этом. Показываю массу своих и чужих примеров. Есть и опыт. И понимание, в зависимости от возраста и проф-деформации аудитории, что им реально надо. Могу полтора часа держать внимание людей. Могу два часа. Без проблем. Но по сути, я больше чем уверен, что на этих «мастер-классах» публика по большей части удовлетворяет свою хотелку послушать что то интересное. А не чему то научиться. Тут вот в чем дело.. Профессия журналиста - как профессия водителя, агрария или наладчика рояля — очень навыковая. Состоит из сплошных приемов, полученных самым честным путем: воровством у коллег и конкурентов. Так и

Я уже лет 10 читаю мастер-классы. У них изначально даже названия не было. Называл их в шутку «Мастер-класс имени себя». То бишь во что умею — о том и пою. Затем навалилась индустрия, привила и традиции. Мои занятия получили названия. «Графика в новостях и док фильмах». «Как легче писать текст». «Работа в кадре - как сделать круто». И прочая мутотень. Я реально на занятиях рассказываю обо всем этом. Показываю массу своих и чужих примеров. Есть и опыт. И понимание, в зависимости от возраста и проф-деформации аудитории, что им реально надо. Могу полтора часа держать внимание людей. Могу два часа. Без проблем. Но по сути, я больше чем уверен, что на этих «мастер-классах» публика по большей части удовлетворяет свою хотелку послушать что то интересное. А не чему то научиться. Тут вот в чем дело..

Профессия журналиста - как профессия водителя, агрария или наладчика рояля — очень навыковая. Состоит из сплошных приемов, полученных самым честным путем: воровством у коллег и конкурентов. Так и я набирался опыта. Внимательно смотрел, что делают другие. И когда подмечал любопытный приемчик — стыривал его и бросал к себе в торбочку. Я до сих пор так поступаю. Весь мой багаж знаний и умений - это добросовестно скомунизденное у коллег. А они (я больше чем уверен) коммуниздили у кого то в свою очередь. Так работает вся система. Теперь - почему же на мастер классах никто в результате ничему не учится?

-2

А потому что в процессе прослушивания полуторачасовой лекции, какая бы информативная и интересная она не была, зрители не получают самый важный элемент обретения нового навыка: воровство идеи.

-3

-4

Слушатели — из охотников на быстрых косуль и зебр, превращаются в зажиревших львов из зоопарка, которым швыряют магазинное мясо. И они тупо на него смотрят: «Мне что с этим делать? Жрать? Не жрать? Или, может, поспать?»

-5

Мастер-класс - это вкусное мясо. Чистая вырезка. Без хрящей и прожилок. Бери - ешь - усваивай. Однако по настоящему мы можем насладиться только тем мясом, которое лично выследили и прикончили. А оно еще убегало от нас. Брыкалось и не давалось. Вот тогда да. Тогда на пользу дела и в кайф. Еще другим будем рассказывать: «Смотрите, какая классная идея! Я лично придумал!». А знания, полученные в виде офф-лайн занятия - ну да.. Интересно.. Но жрать? Или, может, лучше - поспать?

-6