Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Сайт психологов b17.ru

Почему ребенок неуклюжий: СДВГ и координация движений

Почему ребенок неуклюжий - такой вопрос могут задавать родители, видя трудности у ребенка с СДВГ с проектированием движений и моторным контролем. В этой публикации поговорим о причинах и некоторых рекомендациях. Основные причины неуклюжести при СДВГ следующие Что можно предпринять, чтобы помочь ребенку развивать координацию, моторное планирование и проектирование сложных движений? Зеркальные игры - это игры, где один участник должен повторить движения другого. Такие игры тренируют рабочкую, моторную память и координацию. Старинная игра в «классики» - еще один из хороших примеров движений на координацию. Занятия танцами — великолепный способ тренировать моторные функции Групповые виды спорта - футбол, баскетбол, волейбол, теннис, водное поло — это все отлично развивает проектирование и управление сложными движениями Мозаики, лего-конструкторы, пазлы — тренируют мелкую моторику и внимание Гимнастика Тай Чи — один из древних методов тренировки навыков равновесия, проектирования движений и

Почему ребенок неуклюжий - такой вопрос могут задавать родители, видя трудности у ребенка с СДВГ с проектированием движений и моторным контролем.

В этой публикации поговорим о причинах и некоторых рекомендациях.

Почему ребенок неуклюжий: причины и рекомендации

Основные причины неуклюжести при СДВГ следующие

  • Нарушение моторного планирования и координации движений. Моторное планирование — это последовательное выполнение движений. Трудности с моторным планированием при СДВГ связаны с премоторными зонами мозга. Они отвечают за координацию и проектирование движений. Исследование 2007 года (Ландер) показало, что например в задачах по копированию рисунков дети с СДВГ демонстрировали более низкие показатели.
  • Работа сетей связанных с мозжечком. Баланс, координация и проектирование движений зависят в том числе от мозжчечка. В ряде исследований отмечено, что при СДВГ есть определенные отличия в его развитии.
  • Дефицит исполнительных функций. В проектировании движений принимают участие исполнительная функция. Она обеспечивает самоконтроль, фокус на детали, плавность и другие параметры. В работе Денни и Раффи (2013) было обнаружено, что детям с СДВГ хуже дается точный когнитивный контроль движений.
  • Обработка сенсорной информациии. Чтобы строить и корректировать движение, нужна сенсорная информация. Исследование Koziol et al. (2011) показало, что дети с СДВГ испытывают сложности с интеграцией визуальной и тактильной информации, что мешает им выполнять координированные движения (например, попадать в мишень при бросании предметов).
  • Нарушения дофаминовой системы. Один из важнейших дефицитов при СДВГ — сложности дофаминергических систем. Дофамин принимает участие в поддержании активности в моторных зонах мозга. Таким образом сложности с дофамином могут приводить к неуклюжести и проблемах с кооординацией.

Что можно предпринять, чтобы помочь ребенку развивать координацию, моторное планирование и проектирование сложных движений?

Зеркальные игры - это игры, где один участник должен повторить движения другого. Такие игры тренируют рабочкую, моторную память и координацию.

Старинная игра в «классики» - еще один из хороших примеров движений на координацию.

Занятия танцами — великолепный способ тренировать моторные функции

Групповые виды спорта - футбол, баскетбол, волейбол, теннис, водное поло — это все отлично развивает проектирование и управление сложными движениями

Мозаики, лего-конструкторы, пазлы — тренируют мелкую моторику и внимание

Гимнастика Тай Чи — один из древних методов тренировки навыков равновесия, проектирования движений и медленных плавных сложнокоординированных движений.

Рекомендация: множество эффективных идей при СДВГ - в нашем новом телеграм-канале СДВГид.

Автор: Сухарев Павел Леонидович
Психолог, К-пс-наук КПТ онлайн

Получить консультацию автора на сайте психологов b17.ru