Каникулы-любимое время для многих школьников. Они очень важны для нервной системы детей. Это прекрасная возможность переключиться на другую деятельность и освободить свой разум от перенапряжения и повышенной концентрации.
Но, как известно, каникулы-понятие растяжимое, и в каждом регионе, в каждой школе к времени их проведения и организации досуга относятся по-разному.
Во многих школах Москвы дети учатся по программе 5/1, то есть 5 недель учишься и 1 отдыхаешь. Кто-то говорит, что такой режим не позволяет ребёнку втянуться в работу. Вроде только настроился и тут же каникулы.
У нас отдых предусмотрен после окончания четверти. И я заметила, что дети все-таки сильнее утомляются при таком раскладе. А 3-ю четверть так вообще еле доучиваются.
А порой кажется, что в нашей школе каникулы вообще не присмотрены. Все также задают домашнее задание и устраивают мероприятия чуть ли не каждый день. Я понимаю, что у педагогов есть план и его нужно реализовать. И все мероприятия-дело исключительно благое.
Но, где в этом всем предусмотрен отдых? Нужно также пристально следить за временем, расписывать свои планы, включать мозг в работу.
Получается ли ребёнку перезагрузить голову и самого себя при таком подходе? Спорный вопрос.
Не знаю, как у других, но мы в каникулы трудимся в два раза больше. Хочется пообщаться с детьми, погулять, поиграть в игры, но это невозможно вклинить в насыщенные школьными делами каникулярные будни.
В общем, все, как у людей, устраиваешь активную деятельность-плохо, оставляешь детей бесцельно слоняться целую неделю-плохо. Где же эта всеми желаемая золотая середина?!
А как проходят каникулы у ваших детей? Считаете, что нужно дать отдых голове или ещё не время расслабляться?