Наиболее показаны детям с задержкой развития речи, включают в себя логопедический блок, улучшающий фонетику и произношение.
Нейропсихологические программы разрабатываются в зависимости от возраста и потребностей ребенка.
Приведем список стандартных упражнений для разных возрастных групп:
🟢 0-1 год
Малыш только учится воспринимать мир. В этом возрасте особенно полезны плавание и массаж.
🟢 1-2 года
Возможно, вы удивитесь, но знакомые нам с детства сказки также являются одним из инструментов в нейропсихологии.
Однако стоит принять за правило следующий факт: повторение одних и тех же рассказов и стишков куда полезнее разнообразия – именно так ребенок учится правильно фиксировать и запоминать информацию.
Полезными будут также игры с бизибордами и детскими пазлами – это хорошо развивает мелкую моторику пальцев и кистей.
🟢 3-4 года
Здесь список полезных игр куда более обширен:
• «Разведка». Поставьте несколько стульев в шахматном порядке и предложите ребенку аккуратно «пробраться» между ними вначале на животе, а потом – на спине;
• «Ладоши» - знакомая нам с детства игра «море волнуется» и отличное занятие для улучшения концентрации и контроля тела.
С первым хлопком, ребенок начинает прыгать и танцевать, с последующим- замирает.
В эту же игру можно играть и под музыку.
• «Трюкач» - положите на пол веревку или наклейте полосу малярного скотча. Задача ребенка – максимально аккуратно пройти по образовавшейся линии, так, будто наш «канат» находится в воздухе.
Настало время дыхательных техник:
• «Цветок». Сделайте вместе с ребенком имитацию цветка из картона или цветной бумаги и предложите «вдохнуть аромат» импровизированного растения.
Задача – максимально глубоко втянуть воздух через нос, незначительно задержать дыхание и выдохнуть с той же силой;
• «Ветер». Попросите малыша помочь вам смастерить маленький кораблик – он может быть бумажным или пенопластовым. Налейте в большую миску немного воды и пустите нашу «лодку» в «большое плаванье».
Задача малыша – подуть как следует на игрушку, сдвинув ее с места. После каждой удачной попытки усложняйте задание, отодвигая емкость с водой немного дальше.
🟢 4-5 лет
• «Водолаз». Натяните простыню между двумя стульями. По команде «вода» ребенок должен «нырнуть» - т.е. присесть и спрятаться за простыней. По команде «суша» - подняться обратно. Команды можно чередовать в разной последовательности;
• «Футбол»- еще одна увлекательная и полезная игра.
Положите на пустой стол небольшой мячик и определите «ворота» каждого из игроков. Задача – «забить гол» не используя руки – на мячик можно дуть, толкать его носом, лбом или подбородком.
🟢5-7 лет
• «Учитель». Эта игра поменяет местами вас с ребенком. Напишите на фантах небольшие задания так, чтобы ребенок их не видел. К примеру: «полить цветок» или «сделать чай». Пусть ребенок по очереди достает каждую из записок и формирует для вас четкое «задание».
Для примера, чтобы сделать чай, необходимо открыть кран, налить в чайник воду, вскипятить, нажав на кнопку, достать из шкафа чашку и чай и т.д.
Важно, чтобы малыш научился максимально четко и поэтапно описывать тот или иной процесс или действие.
• Существует еще одна разновидность данной игры, включающая в себя рисование. Ребенок изображает на листе бумаге тот или иной предмет или животное, а затем рассказывает родителям, что нужно сделать, чтобы «повторить» этот рисунок;
• Дыхательное упражнение «Звуки»: ребенок набирает в рот воздух и изображает шум грозы, вой собаки или летящий в небе самолет. Задача – понять, какие именно мышцы лица, языка и губ стоит задействовать для создания тех или иных звуков.
Когда будет результат?
Конечно, организм каждого малыша индивидуален.
В среднем, для существенно прогресса требуется 2-3 месяца регулярных занятий, некоторым детям необходимо чуть больше времени.
Желаем увлекательных нейроигр Вам и Вашему малышу!