За последние год-два значительно выросло количество обращений ко мне родителей с детьми, имеющими РАС. И, конечно, я стала интересоваться этой темой:
🔸какие особенности развития имеют эти дети
🔸на что делать акценты при составлении плана работы с таким малышом
🔸каковы способы и возможности, используемыми мной, методиками работы снизить активность проявления симптомов РАС
🔸какие новые аспекты работы с детьми с РАС появляются в рамках мягкой мануальной и двигательной терапиях
И в процессе погружения в изучение этой темы, делюсь своими мыслями, интересными находками и рекомендациями по улучшению качества жизни и адаптации детей с РАС и со своими читателями.
Думаю, что родителям и другим родственникам такого малыша будет тоже полезно и интересно узнавать об этом вместе со мной.
Если это так, то поддержите, пожалуйста, ЛАЙКОМ 👍
или словом "ПОЛЬЗА" в комментариях👇
«Наш ребёнок совершенно здоров, кроме аутизма, ну, и осанка со стопами немного что-то искривляются»
Вот с таким мнением часто сталкиваюсь в процессе общения с родителями.
🤓 Об этом мнении и хочу написать в этой статье.
Родители привыкли видеть своего малыша постоянно и уже особо не замечают проявления аутизма и не считают, что состояние осанки, стоп и всего опорно-двигательного аппарат тесно связана с состоянием нервной системы и с теми психическими процессами, которые протекают в данном теле под действием РАС.
Родители считают эти нарушения незначительными и совершенно уверены , что в остальном у их детей всё в полном порядке и он совершенно здоров.
🤓 Но давайте просто обратим внимание на одно из определений аутизма.
Аутизм – это комплексное расстройство, затрагивающее иммунную, детоксикационную, гормональную, пищеварительную, опорно-двигательную системы и другие аспекты здоровья. Это связано с метаболическими нарушениями, дисфункцией митохондрий, а иногда и генетическими синдромами.
Симптомы же аутизма - это как раз и есть проявление и показатель того, что функция какого-то органа или системы нарушены при их формировании на ранних стадиях развития. А уже в основном после 3х-4х лет мы видим результат этих нарушений на ранних стадиях в виде всё более ярко проявляющейся картины симптомов РАС.
❓ Что же с эти делать?
Поделюсь мнением современных учёных-исследователей и специалистов, с которым познакомилась за последнее время ниже на определенных примерах 👇
Были бы все органы и функционирование систем организма ребёнка здоровы, то и проявления симптомов бы НЕ было:
- все эти проблемы, возникшие на ранних стадиях развития прямым образом влияют на работу мозга и, как раз, они вызывают симптомы аутизма
- у каждого ребёнка изменения претерпевают разные органы и системы, поэтому проявляются у всех разные комбинации нарушений и симптомов РАС
Во-первых, если бы ребёнок действительно был здоров, у него не было бы аутизма.
Во-вторых, родители зачастую не замечают других проблем со здоровьем у своих детей или списывают их на аутизм. Между тем, эти проблемы можно и нужно решать как можно раньше.
Вот несколько распространённых примеров
взаимосвязи групп симптомов РАС с нарушениями работы тех или иных органов органов и систем организма.
🆘 Бессмысленный смех, запах алкоголя, тяга к сладкому, несформированный стул и покраснения кожных покровов
👉 могут свидетельствовать об обильном распространении грибковой инфекции по слизистым оболочкам организма ребёнка. Это частое сопутствующее поражение при дисфункции митохондрий.
Распространение же грибковой инфекции, в свою очередь, вызывает гиперактивность, нарушения концентрации и плохой глазной контакт.
🆘 Низкий мышечный тонус, замедление физического и умственного развития, проблемы с координацией и утомляемостью
👉 могут так же указывать на митохондриальные расстройства.
Нарушение же работы митохондрий ведет к дефициту энергии на клеточном уровне, что ведёт к замедлению течения всех процессов, начиная с его управляющей системы - нервной системы.
🆘 Тики, навязчивые ритуалы, агрессия и страхи
👉 могут быть симптомами PANDAS – аутоиммунного расстройства, связанного со стрептококковой инфекцией, которое иногда принимают за аутизм.
🆘 Тёмные круги под глазами, агрессия, истерики и гиперактивность
👉 могут указывать на повышенный уровень аммиака – нейротоксина, часто встречающегося при аутизме и вызывающего серьёзные проблемы с поведением.
🆘 Если ребёнок ищет прохладу, опираясь животом на предметы или проявляет другие виды самоагрессии,
👉 то это может быть признаком боли в животе.
Часто дети с аутизмом не могут сообщить о своих болях, что усиливает их нежелательное поведение.
🆘 Постоянное мочеиспускание и трение глаз
👉 могут быть признаками повышенных оксалатов, которые также могут провоцировать агрессивное поведение.
Список, конечно, можно продолжать, но для понимания сути вопроса, думаю, примеров достаточно.
Многие исследователи и специалисты,
работающие в современных условиях с детьми с РАС
- ОПРОВЕРГАЮТ точку зрения, что вышеописанные проблемы – это результат аутизма и ничего с ними не поделаешь. Это приводит к тому, что они игнорируют эти состояния, принимая их за норму.
- ПРЕДЛАГАЮТ задуматься над тем, что, возможно, неприятное поведение вызвано именно этими сопутствующими проблемами
- ПРЕДПОЛАГАЮТ и ИССЛЕДУЮТ возможность устранения многих из этих "сопутствующих проблем" для снижения активности или полного устранения симптомов РАС.
- РЕКОМЕНДУЮТ родителям и врачам обращать внимание на эти проблемы:
как можно раньше выявлять, не игнорировать, а заняться системным лечением. - УТВЕРЖДАЮТ, что при избавлении, например, от грибковой инфекции, у ребёнка исчезает большая часть симптомов РАС.
Да, лечение грибковой инфекции не простая задача, но и жить с симптомами РАС тоже не просто и мало радости.
❓ А что вы думаете по этому поводу?